ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة الأنشطة غير الصفية...>الوصف

واقع ممارسة الأنشطة غير الصفية في مرحلة التعليم الأساسي بمدينة بني وليد

المصدر: مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
المؤلف الرئيسي: الزروق، محمد سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 285 - 333
DOI: 10.35778/1749-000-019-009
رقم MD: 1426695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الأساسي | الأنشطة التربوية | القدرات الإبداعية | المشاركة المجتمعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن واقع ممارسة الأنشطة غير الصفية في مرحلة التعليم الأساسي بمدينة بني وليد. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي الأنشطة غير الصفية، التعليم الأساسي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة للتعرف على واقع الأنشطة غير الصفية، وأهم المشكلات والمعوقات التي تحول دون الاستفادة من الأنشطة غير الصفية في العملية التعليمية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (5) مدارس من مدارس التعليم الأساسي في بني وليد وهي مدرسة (حطين، القدس، الاستقلال، الأجلاء، الطبولي)، وعشرين معلما من معلمي المدارس، وذلك بواقع أربعة معلمين عن كل مدرسة. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الأنشطة غير الصفية داخل المدارس لا تكاد تذكر، واقتصرها على لعب كرة القدم دون توجيه أستاذ المادة، وعدم محاولة أفراد عينة الدارسة ربط الأنشطة غير الصفية بالمقررات الدراسية. وأوصت الدراسة بضرورة نشر الوعي التربوي حول الأنشطة العلمية غير الصفية وأهمية دورها بالنسبة للطلبة علميًا واجتماعيًا ووجدانيًا وذلك بالنسبة إلى الجهات التربوية المختصة ومديري المدارس، والمدرسين إضافة إلى أولياء الأمور والطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.