| LEADER |
05598nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2174769 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-034-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 755687
|a المالكي، عبدالمجيد عبدالله
|e مؤلف
|g Al-Maliki, Abdulmajeed Abdullah
|
| 245 |
|
|
|a جودة القرار الأكاديمي في جامعة الملك خالد في ضوء أبعاد الذكاء الاستراتيجي:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Quality of Academic Decision-Making at King Khalid University in Light of the Dimensions of Strategic Intelligence:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2023
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 263 - 292
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف على جودة القرار الأكاديمي في ضوء أبعاد الذكاء الاستراتيجي من خلال بعد (الرؤية المستقبلية الدافعية الشراكة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، والتعرف على جودة القرار الأكاديمي في ضوء أبعاد الذكاء الاستراتيجي من خلال بعد (الرؤية المستقبلية الدافعية الشراكة) من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، وتكونت عينة الدراسة من (52) قائدا أكاديميا بجامعة الملك خالد، واستخدمت المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة للدراسة، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول بعد الدافعية كبعد من أبعاد الذكاء الاستراتيجي في تطوير عملية جودة القرار الاكاديمي لدى القيادات الأكاديمية تبعا لمتغير الدرجة الجامعية، وذلك لصالح فئة الأستاذ المساعد، كما أوضحت النتائج أن الرؤية المستقبلية لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الملك خالد جاءت برتبة (كبيرة)، حيث جاء المتوسط الحسابي العام للمجموع الكلي للمجال (4.14) بانحراف معياري بلغت قيمته (0.63) وتراوحت قيم الانحرافات المعيارية بين (0916)- (075)، وجاء مستوي الدافعية لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الملك خالد برتبة (كبيرة) فبلغ المتوسط الحسابي لها (4.1197) وانحرافها المعياري (0.625) وجاءت الشراكة لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الملك خالد برتبة (كبيرة)، حيث جاء المتوسط الحسابي العام للمجموع الكلي للمجال (40500) بانحراف معياري بلغت قيمته (063478)، وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج يمكن الخروج بعدد من التوصيات ومنها عقد ورش عمل ودورات تدريبية لأساتذة جامعة الملك خالد لدعم القدرة على اتخاذ القرار الأكاديمي، والاهتمام بالبرامج التدريبية التي تشجع أساتذة الجامعة علي تنمية السلوك القيادي لديهم، وضرورة اهتمام القيادات الجامعية بتوظيف مهارات الذكاء الاستراتيجي لتحسين جودة الخدمات التعليمية بجامعة الملك خالد.
|b Academic reading in the light of intelligence The study in the study of (52) studies compared to the quality of the study in the study competition in the study competition. and the study in the study competition in the study competition in the academic decision competition in the quality of the academic decision For future purposes. the future expectations for the future numbers of the academy. where the general arithmetic arrangement of the total number came (414) with a standard deviation of (4) 063) and the values of the standard deviations ranged from (0916- 075). where the average came The general arithmetic (40500) with a deviation with a value of (063478) King Khalid University to support the skills of the training programs that encourage. and the sciences of automation of the training programs that encourage university professors.
|
| 653 |
|
|
|a القيادات الأكاديمية
|a المؤسسات التعليمية
|a الذكاء الاستراتيجي
|a الخدمات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a جودة القرار الأكاديمي
|a الذكاء الاستراتيجي
|b The Quality of the Academic Decision
|b Strategic Intelligence
|
| 700 |
|
|
|a الهاجري، عبدالعزيز بن سعيد محمد
|g Al-Hajri, Abdulaziz bin Said bin Mohammed
|e م. مشارك
|9 177514
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 034
|m ع34
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-034-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1427676
|d 1427676
|
