ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التأثيرات السلبية للألعاب الإل...>الوصف

التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال وآليات الحد منها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية للطفولة

العنوان بلغة أخرى: The Negative Effects of Electronic Games on Children and the Mechanisms of Reducing Them from the Point of View of Faculty Members in the Faculties of Childhood Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العصامي، هالة فوزي عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 620 - 670
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1427873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات السلوكية | البرامج التدريبية | الألعاب اللغوية | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب التعليمية | الألعاب الإلكترونية | التأثيرات السلبية | Educational Games | Electronic Games | Negative Effects
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال وآليات الحد منها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية للطفولة، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، والاعتماد على الاستبانة في جمع البيانات، وطبقت الدراسة على عينة بلغت (122) من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية للطفولة تم توزيعهن وفق متغيرات النوع (ذكر/ أنثى) والدرجة العلمية (أستاذ/ أستاذ مساعد/ مدرس) والمحافظة (القاهرة/ الإسكندرية/ أسيوط)، وتوصلت النتائج إلى أن التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال في الجانب الصحي والنفسي جاءت مرتفعة، وأن التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال في الجانب التعليمي جاءت مرتفعة، وأن التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال في الجانب الأخلاقي جاءت مرتفعة، وأن موافقة أفراد عينة الدراسة على الآليات المقترحة للحد من التأثيرات السلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال جاءت مرتفعة، كما أشارت النتائج إلى أنه لا توجد فروق في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير النوع بينما توجد فروق في استجاباتهم تعزى لمتغير الدرجة العلمية لصالح درجة أستاذ، ووفقا لمتغير المحافظة لصالح القاهرة.

The study aimed to reveal the negative effects of electronic games on children and the mechanisms of reducing them from the point of view of faculty members in the faculties of childhood education. To achieve this goal, the descriptive approach was used, and the questionnaire was used to collect data. In the faculties of education for childhood, they were distributed according to the variables of gender (male/ female), academic degree (professor/ assistant professor/ teacher) and governorate (Cairo/ Alexandria/ Assiut), and the results concluded that the negative effects of electronic games on children in the health aspect The negative effects of electronic games on children on the educational side were high, and the negative effects of electronic games on children on the moral side were high, and the approval of the study sample members on the proposed mechanisms to reduce the negative effects of electronic games on children was high. The results indicated that there were no differences in the responses of the study sample members due to the gender variable, while there were differences in their responses due to the global degree variable in favor of the degree of professor, and according to the governorate variable in favor of Cairo.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.