واقع الشراكة بين المدرسة والأسرة من وجهة نظر المدرسين والإداريين في مدارس المتفوقين: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of the Partnership between the School and Family from the Point of View of Teachers and Administrators in Schools of Outstanding Students: A Field Study in Lattakia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | سعدي، ريما (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سلمان، دعاء (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 671 - 685 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1427917 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشراكة بين الأسرة والمدرسة | مدارس المتفوقين | Partnership between the School and Family | Schools of Outstanding Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| ISSN: |
2079-3049 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الكفاءة الوجدانية الاجتماعية بحسب نموذج "CASEL" لدى عينة من طلبة الحلقة الثانية: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: سعدي، ريما منشور: (2023) -
دور مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون في تعزيز الشراكة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العنانبة، روضة عبدالكريم عبدالحليم منشور: (2021) -
واقع ممارسة الشراكة الأسرية في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة جدة في ضوء نموذج إبستين
بواسطة: المالكي، بيان بندر منشور: (2021) -
واقع استخدام المعلمين للتكنولوجيا الحديثة في خدمة العملية التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من مدينة اللاذقية
بواسطة: علي، خضر منشور: (2022) -
المناخ المدرسي السائد في مدارس المتفوقين من وجهة نظر الإداريين والمدرسين: دراسة ميدانية في كل من حمص وطرطوس واللاذقية
بواسطة: طنوس، مها زحلوق منشور: (2017)
