ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مصادر الضغوط المهنية لدى معلمي الطور الابتدائي وعلاقتها بدافعية الإنجاز: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ابتدائيات مقاطعة العفرون ولاية البليدة

العنوان بلغة أخرى: Sources of Professional Pressure among Primary School Teachers and their Relationship to Achievement Motivation: A Field Study on a Sample of Primary School Teachers in Afroun District, Blida Province
المصدر: مجلة آفاق علم الاجتماع
الناشر: جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: دبي، رابح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Doubbi, Rabeh
مؤلفين آخرين: عيلان، زكاري (م. مشارك) , زعموشي، رضوان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 149 - 163
ISSN: 1112-8259
رقم MD: 1429603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مصادر الضغوط المهنية | الضغوط المهنية | دافعية الإنجاز | معلم | التعليم الابتدائي | Sources of Professional Pressure | Professional Pressure | Achievement Motivation | Teacher | Primary Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03070nam a2200253 4500
001 2176526
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a دبي، رابح  |g Doubbi, Rabeh  |e مؤلف  |9 584162 
245 |a مصادر الضغوط المهنية لدى معلمي الطور الابتدائي وعلاقتها بدافعية الإنجاز:  |b دراسة ميدانية على عينة من معلمي ابتدائيات مقاطعة العفرون ولاية البليدة 
246 |a Sources of Professional Pressure among Primary School Teachers and their Relationship to Achievement Motivation:  |b A Field Study on a Sample of Primary School Teachers in Afroun District, Blida Province 
260 |b جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2021  |g جوان 
300 |a 149 - 163 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نحاول في هذه الدراسة التعرف على مصادر الضغوط المهنية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى أساتذة التعليم الابتدائي بابتدائيات مقاطعة العفرون بولاية البليدة. أجريت الدراسة على عينة متكونة من 60 معلما ومعلمة، باستخدام مقياس المصادر الضغوط المهنية ودافعية الإنجاز معد من طرف الباحث. وقد توصلنا إلى أن وجود الضغوط المهنية ليس بالضرورة أن يؤدي إلى خفض أو رفع من دافعية الإنجاز لدى الأفراد.  |b In this study, we try to identify the sources of professional pressures and their relation ship to achievement motivation among elementary education professors at the El-Afron canton in the state of Blida. The study was conducted on a sample of 60 male and female teachers, using a scale for the sources of professional pressures and achievement motivation prepared by the researcher. We have concluded that the presence of occupational pressures does not necessarily lead to a decrease or increase in the achievement motivation of individuals. 
653 |a المنظومة التربوية  |a الضغوط المهنية  |a دافعية الإنجاز  |a معلمو المرحلة الابتدائية  |a الجزائر 
692 |a مصادر الضغوط المهنية  |a الضغوط المهنية  |a دافعية الإنجاز  |a معلم  |a التعليم الابتدائي  |b Sources of Professional Pressure  |b Professional Pressure  |b Achievement Motivation  |b Teacher  |b Primary Education 
700 |a عيلان، زكاري  |g Ailaine, Zakari  |e م. مشارك  |9 584155 
700 |a زعموشي، رضوان  |q Zaamoushi, Radwan  |e م. مشارك  |9 229882 
773 |4 علم الإجتماع  |6 Sociology  |c 007  |e Journal Afaq Of Sociology  |f Mağallaẗ āfāq li-ՙilm al-iğtimāՙ  |l 001  |m مج11, ع1  |o 2491  |s مجلة آفاق علم الاجتماع  |v 011  |x 1112-8259 
856 |u 2491-011-001-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1429603  |d 1429603 

عناصر مشابهة