العنوان بلغة أخرى: |
Sources of Professional Pressure among Primary School Teachers and their Relationship to Achievement Motivation: A Field Study on a Sample of Primary School Teachers in Afroun District, Blida Province |
---|---|
المصدر: | مجلة آفاق علم الاجتماع |
الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | دبي، رابح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Doubbi, Rabeh |
مؤلفين آخرين: | عيلان، زكاري (م. مشارك) , زعموشي، رضوان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 149 - 163 |
ISSN: |
1112-8259 |
رقم MD: | 1429603 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مصادر الضغوط المهنية | الضغوط المهنية | دافعية الإنجاز | معلم | التعليم الابتدائي | Sources of Professional Pressure | Professional Pressure | Achievement Motivation | Teacher | Primary Education
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03070nam a2200253 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2176526 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a دبي، رابح |g Doubbi, Rabeh |e مؤلف |9 584162 | ||
245 | |a مصادر الضغوط المهنية لدى معلمي الطور الابتدائي وعلاقتها بدافعية الإنجاز: |b دراسة ميدانية على عينة من معلمي ابتدائيات مقاطعة العفرون ولاية البليدة | ||
246 | |a Sources of Professional Pressure among Primary School Teachers and their Relationship to Achievement Motivation: |b A Field Study on a Sample of Primary School Teachers in Afroun District, Blida Province | ||
260 | |b جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2021 |g جوان | ||
300 | |a 149 - 163 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a نحاول في هذه الدراسة التعرف على مصادر الضغوط المهنية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى أساتذة التعليم الابتدائي بابتدائيات مقاطعة العفرون بولاية البليدة. أجريت الدراسة على عينة متكونة من 60 معلما ومعلمة، باستخدام مقياس المصادر الضغوط المهنية ودافعية الإنجاز معد من طرف الباحث. وقد توصلنا إلى أن وجود الضغوط المهنية ليس بالضرورة أن يؤدي إلى خفض أو رفع من دافعية الإنجاز لدى الأفراد. |b In this study, we try to identify the sources of professional pressures and their relation ship to achievement motivation among elementary education professors at the El-Afron canton in the state of Blida. The study was conducted on a sample of 60 male and female teachers, using a scale for the sources of professional pressures and achievement motivation prepared by the researcher. We have concluded that the presence of occupational pressures does not necessarily lead to a decrease or increase in the achievement motivation of individuals. | ||
653 | |a المنظومة التربوية |a الضغوط المهنية |a دافعية الإنجاز |a معلمو المرحلة الابتدائية |a الجزائر | ||
692 | |a مصادر الضغوط المهنية |a الضغوط المهنية |a دافعية الإنجاز |a معلم |a التعليم الابتدائي |b Sources of Professional Pressure |b Professional Pressure |b Achievement Motivation |b Teacher |b Primary Education | ||
700 | |a عيلان، زكاري |g Ailaine, Zakari |e م. مشارك |9 584155 | ||
700 | |a زعموشي، رضوان |q Zaamoushi, Radwan |e م. مشارك |9 229882 | ||
773 | |4 علم الإجتماع |6 Sociology |c 007 |e Journal Afaq Of Sociology |f Mağallaẗ āfāq li-ՙilm al-iğtimāՙ |l 001 |m مج11, ع1 |o 2491 |s مجلة آفاق علم الاجتماع |v 011 |x 1112-8259 | ||
856 | |u 2491-011-001-007.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1429603 |d 1429603 |