تأثير اللغة الشفهية في تحسين الأداء الدراسي عند ضعيفي السمع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Oral Language on Improving the Academic Performance of the Integrated Hearing Impaired |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علم الاجتماع |
| الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسفي، محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زعرور، لبنى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 214 - 225 |
| ISSN: |
1112-8259 |
| رقم MD: | 1429789 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صم | تأثير | لغة | أداء | ضعف السمع | Deaf | Influence | Language | Performance | Hearing Impairment
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02520nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2176691 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a يوسفي، محمد أحمد |q Yousufi, Mohammed Ahmed |e مؤلف |9 756858 | ||
| 245 | |a تأثير اللغة الشفهية في تحسين الأداء الدراسي عند ضعيفي السمع | ||
| 246 | |a The Effect of Oral Language on Improving the Academic Performance of the Integrated Hearing Impaired | ||
| 260 | |b جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 214 - 225 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير اللغة الشفهية في تحسين الأداء الدراسي عند ضعيفي السمع، حيث أصبح الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة يدمجون في المدارس العادية، ومن بينهم فئة ضعيفي السمع حيث يدمجون إدماج كلي أو إدماج جزئي. اعتمد الباحث في بحثه على منهج دراسة الحالة وهذا بهدف التوصل إلى نتائج دقيقة. توصلت هذه الدراسة إلى أن اللغة الشفهية لها تأثير في تحسين الأداء الدراسي. |b The research aims to identify the impact of oral language on improving the academic performance of the hard of hearing, as children with special needs are being integrated into regular schools, and among them is the hard of hearing category, where they are fully or partially integrated. In his research, the researcher relied on the case study approach, in order to reach accurate results. This study concluded that the oral language has an impact on improving academic performance. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الإعاقة السمعية |a اللغة الشفهية |a الأداء الدراسي |a ضعاف السمع | ||
| 692 | |a صم |a تأثير |a لغة |a أداء |a ضعف السمع |b Deaf |b Influence |b Language |b Performance |b Hearing Impairment | ||
| 700 | |a زعرور، لبنى |g Zarour, Loubna |e م. مشارك |9 232875 | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |6 Sociology |c 012 |e Journal Afaq Of Sociology |f Mağallaẗ āfāq li-ՙilm al-iğtimāՙ |l 002 |m مج11, ع2 |o 2491 |s مجلة آفاق علم الاجتماع |v 011 |x 1112-8259 | ||
| 856 | |u 2491-011-002-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1429789 |d 1429789 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات التدريس لذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: علي، فادية عبدالجواد منشور: (2022) -
أثر تدريبات الوعي الفونولوجي في تحسين الذاكرة العاملة الفونولوجية، والتعرف على الكلمة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: محمود، محمد عبدالجواد منشور: (2013) -
دور الدمج المدرسي في تطوير اللغة الشفهية لدى الطفل المعاق سمعيا الخاضع لزراعة القوقعة
بواسطة: الصالح، مراكشى منشور: (2017) -
مدى فعالية ممارسة تعليم الكتابة الاستراتيجية والتفاعلية في تطوير مهارات التعبير الكتابي لدى الطلبة الصم وضعاف السمع: مراجعة أدبية 2008-2020
بواسطة: المطيري، فاطمة بنت ردن منور منشور: (2022) -
فاعلية الصف المقلوب في تنمية مهارات المناقشة الشفهية والثقة بالنفس لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم: بحث كمكيفي
بواسطة: أبو عيدة، أحمد محمد محمد إبراهيم منشور: (2020)
