العنوان بلغة أخرى: |
After-Service Training and its Importance in Improving the Performance of the Primary Education Teacher: A Field Study of a Sample of Teachers in the Bahbah, the State of Djelfa Elementary School of Hassi |
---|---|
المصدر: | مجلة آفاق علم الاجتماع |
الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | ضيف، محمد شريف (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | أقنيني، أمينة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 35 - 51 |
ISSN: |
1112-8259 |
رقم MD: | 1429812 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تكوين | تكوين بعد الخدمة | أداء | تقويم | أستاذ التعليم الابتدائي | Training | Training after Service | Performance | Evaluation | Primary Education Teacher
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03068nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2176707 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a ضيف، محمد شريف |q Daif, Mohammed Sherif |e مؤلف |9 676797 | ||
245 | |a التكوين بعد الخدمة وأهميته في تحسين أداء أستاذ التعليم الابتدائي: |b دراسة ميدانية لعينة من الأساتذة بابتدائيات مدينة حاسي بحبح بولاية الجلفة | ||
246 | |a After-Service Training and its Importance in Improving the Performance of the Primary Education Teacher: |b A Field Study of a Sample of Teachers in the Bahbah, the State of Djelfa Elementary School of Hassi | ||
260 | |b جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2022 |g جوان | ||
300 | |a 35 - 51 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف هذا البحث إلى الإحاطة بمختلف جوانب عملية التكوين بعد الخدمة في المنظومة التربوية ككل. أنجز البحث على عينة مكونة من 66 أستاذا وأستاذة في التعليم الابتدائي، واستخدم خلالها الباحث المنهج الوصفي وأداة الاستبيان. توصلت الدراسة إلى وجود تقدير عالي لدور التكوين بعد الخدمة في تحسين أداء الأستاذ من ناحية التخطيط والتنفيذ للدرس، وكذا وجود تقدير متوسط من ناحية التحكم في الصف وتقدير عالي في محور تقويم التلاميذ. |b This research aims to cover the various aspects of the training process after service in the educational system as a whole. The research was conducted on a sample of 66 male and female teachers in primary education, during which the researcher used the descriptive approach and the questionnaire tool. The study found a high assessment of the role of training after service in improving the teacher’s performance in terms of planning and implementation of the lesson, as well as a medium assessment in terms of classroom control and a high assessment in the axis of students’ evaluation. | ||
653 | |a المنظومة التربوية |a التكوين بعد الخدمة |a الأداء التدريسي |a معلمو المرحلة الابتدائية |a طرائق التدريس | ||
692 | |a تكوين |a تكوين بعد الخدمة |a أداء |a تقويم |a أستاذ التعليم الابتدائي |b Training |b Training after Service |b Performance |b Evaluation |b Primary Education Teacher | ||
700 | |a أقنيني، أمينة |q Aqnini, Aminah |e م. مشارك |9 562991 | ||
773 | |4 علم الإجتماع |6 Sociology |c 002 |e Journal Afaq Of Sociology |f Mağallaẗ āfāq li-ՙilm al-iğtimāՙ |l 001 |m مج12, ع1 |o 2491 |s مجلة آفاق علم الاجتماع |v 012 |x 1112-8259 | ||
856 | |u 2491-012-001-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1429812 |d 1429812 |