The Impact of Satisfaction with Major on Academic Achievement: A Case Study of Al-Quds University Students
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر الرضا عن التخصص على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة القدس |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علم الاجتماع |
| الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Banat, Bassam Yousef Ibrahim (Author) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 153 - 181 |
| ISSN: |
1112-8259 |
| رقم MD: | 1429862 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرضا عن التخصص | التحصيل الدراسي | التعليم العالي | جامعة القدس | Satisfaction with Major | Academic Achievement | Higher Education | Al-Quds University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02671nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2176751 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Banat, Bassam Yousef Ibrahim |e Author |9 756907 | ||
| 245 | |a The Impact of Satisfaction with Major on Academic Achievement: |b A Case Study of Al-Quds University Students | ||
| 246 | |a أثر الرضا عن التخصص على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة القدس | ||
| 260 | |b جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 153 - 181 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناولت الدراسة أثر الرضا عن التخصص على التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة القدس، وتحقيقا لهذا الهدف استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات في (44) فقرة، من خلال عينة طبقية تكونت من (343) طالبا وطالبة. بينت النتائج أن طلبة جامعة القدس راضون بدرجة متوسطة عن تخصصاتهم الدراسية، وأشارت إلى أن الرضا عن التخصص مؤشر جيد للتحصيل الدراسي لطلبة جامعة القدس، فالطلبة الأكثر رضا عن تخصصاتهم كان تحصيلهم الدراسي أعلى. |b The current study aimed at identifying the impact of satisfaction with major on academic achievement among Al-Quds University students. Satisfaction with major index of a 44-item was administrated to three hundred forty-three senior students using the stratified random sampling method. Findings demonstrate that Al-Quds University senior students experienced a moderate level of major satisfaction. Findings revealed that satisfaction with major emerged as a significant predictor of academic achievement; students' with higher satisfaction with major were performing better academically. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a الرضا عن التخصص |a التحصيل الأكاديمي |a طلبة الجامعات |a جامعة القدس | ||
| 692 | |a الرضا عن التخصص |a التحصيل الدراسي |a التعليم العالي |a جامعة القدس |b Satisfaction with Major |b Academic Achievement |b Higher Education |b Al-Quds University | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |6 Sociology |c 010 |e Journal Afaq Of Sociology |f Mağallaẗ āfāq li-ՙilm al-iğtimāՙ |l 002 |m مج9, ع2 |o 2491 |s مجلة آفاق علم الاجتماع |v 009 |x 1112-8259 | ||
| 856 | |u 2491-009-002-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1429862 |d 1429862 | ||
عناصر مشابهة
-
Academic Adaptation and Achievement: A Comparative Study of Outstanding Students and Students Under Academic Probation at the University of Sharjah
بواسطة: العكايشي، بشرى أحمد منشور: (2020) -
Factors Affecting Academic Achievement of Students in "Basics of Scientific Research and Informatics" Course
بواسطة: Odeh, Atif Yousef منشور: (2006) -
The Impact of Gender on the Academic Achievement of Students of Foreign Languages at the University of Jordan
بواسطة: عميش، ناهد منشور: (2020) -
Cognitive Emotion Regulation Strategies as Predictors of Academic Achievement among University Students
بواسطة: البدارين، غالب منشور: (2016) -
The Impact of Academic Satisfaction as a Mediator on International Conferences
بواسطة: Al-Salami, Qusay H. منشور: (2022)
