أثر استراتيجية خرائط التفكير الإلكتروني في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طالبات الصف الخامس العلمي "الفرع الإحيائي" في الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Electronic Thinking Maps Strategy on Achievement and Development of Obstetric Thinking Skills for Fifth-Grade Students "Biology" in Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علم الاجتماع |
| الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | البدري، فائدة ياسين طه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albadri, Faida Yaseen Taha |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 14 - 43 |
| ISSN: |
1112-8259 |
| رقم MD: | 1429880 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية | خرائط التفكير الإلكتروني | تحصيل | مهارات التفكير التوليدي | طالبات | Strategy | E-Thinking Mapping | Achievement | Generative Thinking Skills | Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية خرائط التفكير الإلكتروني في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى طالبات الصف الخامس العلمي (الفرع الإحيائي) في الرياضيات تمت الدراسة على 60 طالبة في محافظة صلاح الدين/ سامراء. كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى 0.05 بين متوسط درجات مجموعتي الدراسة في اختبار التحصيل واختبار مهارات التفكير التوليدي ولصالح المجموعة التجريبية. This study aims at knowing the effect of electrical them king maps at achieving generative thinking skills to feral students of fifth scientific in mathematic subject. This study was conducted on 60 female students in salahldin/Samarra. The results of study discovers that there is a statistically significant differences at level 0.05 between the means of marks of thinking skills for experimental. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-8259 |
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية مقترحة وفق نموذج "Heisig & Verbeck" في تحصيل الرياضيات والتفكير الهندسي لدى طالبات الخامس العلمي / الأحيائي
بواسطة: حمادي، صباح سعيد منشور: (2024) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم في فلسطين
بواسطة: أبو دياك، عبير محمود نجيب منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية سكامبر "Scamper" فى التحصيل ومهارات التفكير التحليلى لدى طالبات الصف الخامس العلمى الفرع "التطبيقى" فى مادة الرياضيات
بواسطة: طه، فائدة ياسين منشور: (2019) -
أثر التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية والرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل والتفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في محافظة مأدبا
بواسطة: عريوة، كوثر محمد علي منشور: (2024) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم في فلسطين
بواسطة: الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله منشور: (2017)
