العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the Double Situations Strategy in Achievement and Development of Relational Thinking among Fourth-Grade Scientific Students in Mathematics
|
المصدر: |
مجلة العلوم التربوية والنفسية
|
الناشر: |
الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
المؤلف الرئيسي: |
البدري، فائدة ياسين طه (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Albadri, Faida Yaseen Taha |
المجلد/العدد: |
ع159 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
العراق
|
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: |
كانون الثاني |
الصفحات: |
115 - 146 |
ISSN: |
2077-8694
|
رقم MD: |
1575163 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية المواقف المزدوجة | التحصيل | الرياضيات | التفكير الترابطي | Double Situations | Strategy | Achievement | Mathematics | Relational Thinking
|
رابط المحتوى: |
|