اتجاهات أساتذة المرحلة الابتدائية نحو المنهج التربوي في ظل الإصلاحات التربوية: دراسة ميدانية بولاية البليدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Primary School Teachers towards the Educational Curriculum in Light of Educational Reforms: A Field Study in the Wilayat of Blida |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علم الاجتماع |
| الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | العزيز، وردة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elaziz, Ouarda |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 168 - 179 |
| ISSN: |
1112-8259 |
| رقم MD: | 1429917 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اتجاهات | أستاذ | منهج تربوي | إصلاحات | مقاربة بالكفاءات | Attitudes | Professor | Educational Curriculum | Reforms | Competency Approach
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03069nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2176798 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a العزيز، وردة |g Elaziz, Ouarda |e مؤلف |9 143409 | ||
| 245 | |a اتجاهات أساتذة المرحلة الابتدائية نحو المنهج التربوي في ظل الإصلاحات التربوية: |b دراسة ميدانية بولاية البليدة | ||
| 246 | |a Attitudes of Primary School Teachers towards the Educational Curriculum in Light of Educational Reforms: |b A Field Study in the Wilayat of Blida | ||
| 260 | |b جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2022 |g جوان | ||
| 300 | |a 168 - 179 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي المدرسة الابتدائية، نحو الإصلاحات التي مست المناهج التربوية في هذه المرحلة التعليمية، وعن واقع الإصلاحات التربوية المنتهجة. تبنت الدراسة المنهج الوصفي، وتم البحث على 200 معلم موزعين على 14 مدرسة تابعة لمقاطعة واد العلايق. خلصت الدراسة إلى وجود اتجاهات سلبية للمعلمين حول المنهج التربوي حيث أن محتوى البرنامج لا يتماشى مع المستوى العلمي للأستاذ، وأسلوب التدريس بالكفاءات غير مناسب لتحقيق أهداف البرنامج مع تكليف الأستاذ بأعمال تفوق طاقته. |b The study aims to reveal the attitudes of primary school teachers towards the reforms that affected the educational curricula at this educational stage, and the reality of the educational reforms adopted. The study adopted the descriptive approach, and the study was conducted on 200 teachers distributed over 14 schools affiliated to the Wadi El-Allaik canton. The study concluded that there are negative attitudes of teachers about the educational curriculum, as the content of the program is not in line with the scientific level of the professor, and the method of teaching with competencies is not appropriate to achieve the goals of the program, while assigning the professor to work that exceeds his capacity. | ||
| 653 | |a المناهج التربوية |a الإصلاحات التربوية |a معلمو المرحلة الابتدائية |a المقاربة بالكفاءات | ||
| 692 | |a اتجاهات |a أستاذ |a منهج تربوي |a إصلاحات |a مقاربة بالكفاءات |b Attitudes |b Professor |b Educational Curriculum |b Reforms |b Competency Approach | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |6 Sociology |c 010 |e Journal Afaq Of Sociology |f Mağallaẗ āfāq li-ՙilm al-iğtimāՙ |l 001 |m مج12, ع1 |o 2491 |s مجلة آفاق علم الاجتماع |v 012 |x 1112-8259 | ||
| 856 | |u 2491-012-001-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1429917 |d 1429917 | ||
عناصر مشابهة
-
الوضعية المهنية للمعلم في سياق الإصلاح التربوي: دراسة ميدانية على عينة من معلمي المدارس الابتدائية
بواسطة: عبدالنبي، فاتحي منشور: (2016) -
واقع الإصلاحات التربوية في ظل التغيرات الاجتماعية: دراسة ميدانية في مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة بثانوية العقيد سي الشريف علي ملامح بمدينة ورقلة
بواسطة: حسان، مستورة منشور: (2016) -
المقاربة بالكفاءات وتدريس قضايا البيئة الطبيعية في المدرسة الجزائرية: مناهج الجيل الأول لمادة الجغرافيا الموجهة لتلاميذ التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: بوالهوشات، نجاح منشور: (2017) -
تمثلات الفاعلون التربويون للتربية البدنية للمرحلة الابتدائية وعلاقته بالإصلاح التربوي في الجزائر: دراسة ميدانية بمدينة الجلفة
بواسطة: محديد، كهينة منشور: (2020) -
إدراك المعلم لمهام المدير في ظل المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية عينة من المعلمين ببلدية شلالة العذاورة المدية
بواسطة: كركوش، فتيحة منشور: (2014)
