ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر منهج تعليمي باستخدام الألع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر منهج تعليمي باستخدام الألعاب الحركية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لطلبة المدارس المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Following a Curriculum Using the Kinetic Games to Learn some Basic Skills in Football for Middle School Students
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبيد، واثق مدلل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abeed, Wathik M.
مؤلفين آخرين: محمد، محمد ضايع (م. مشارك) , الاسدي، محمد رحيم غاوى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 33 - 61
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1429947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة كرة القدم | الألعاب الحركية | المهارات الرياضية | طلبة المرحلة المتوسطة | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن المستوى الرياضي المتقدم الذي وصلت إليه دول عديدة هو نتيجة للتقدم العلمي الذي اعتمد على نتائج البحوث والدراسات التي أجريت في هذا المجال لذا وجب على العاملين في هذا المجال استخدام أفضل طرائق التعلم، من اجل خلق أناس قادرين على الإحساس بالتغيرات وضبطها واستخدامها، إذ هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي بالألعاب الحركية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم والتعرف على اثر البرنامج التعليمي وتناول الإطار النظري اللعب ومفهومة وماهيته ومفهوم الألعاب الحركية وتصنيف اللعب والمهارات الأساسية بكرة القدم إذ تم استخدام البرنامج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث ولتحقيق هدفا الدراسة، اختير مجتمع البحث بالطريقة العمدية إذ تمثل طلاب الصف الأول المتوسط، أما عينة البحث فقد اختيرت بالطريقة العشوائية باستخدام القرعة، وبعد إجراء الاختبارات وظهور النتائج أثبتت صلاحية البرنامج التعليمي المعد بالألعاب الحركية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم وتفوق المجموعة التجريبية في نتائج جميع الاختبارات.

The progress that the world is witnessing today the result of the developments that occur in the educational field, so must the workers in this field use the best methods of learning, in order to create people who are able to sense changes and adjust and use, students are their basis in the face of the challenges of the times, although care students in the age group Initial is the bedrock of the origin of sound stages of their development following as the study aimed to build a curriculum games motor to learn some basic skills in football and recognize the impact of the curriculum and address the theoretical framework of play and understandable and what it is and the concept of gaming kinetic and classification play and the basic skills of football as was the use of the experimental method for its relevance to the nature of the research and to achieve a goal of the study, was selected research community way intentional, representing the first-graders average, the study sample was selected randomly using a lottery, and after conducting tests and the appearance of the results proved the validity of the curriculum prepared games motor learning some skills basic football and the superiority of the experimental group in the results of all the tests.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.