مستوى جودة التكوين لدى أساتذة التعليم الابتدائي خريجي المدارس العليا: دراسة ميدانية بمدينة عين الدفلى
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers of Primary Education the Level of Quality of Training among Graduates of High Schools: A Field Study in Ain Defla City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علم الاجتماع |
| الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | حاج أحمد، ابتسام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شنوف، شريفة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 441 - 451 |
| ISSN: |
1112-8259 |
| رقم MD: | 1430462 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جودة التكوين | أستاذ | مستوى | تعليم ابتدائي | خريجي المدارس العليا | Raining Quality | Professor | Level | Primary Education | High School Graduates
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة التكوين لدى أساتذة التعليم الابتدائي خريجي المدارس العليا، وكذا معرفة الفروق في مستوى جودة التكوين تعزى لمتغير سنوات الخبرة. أنجز البحث على عينة قصدية قوامها 30 أستاذ وأستاذة بمدارس مدينة عين الدفلى بالاعتماد على المنهج الوصفي. وللتحقق من صدق الفرضيات استعنا بمقياس جودة التكوين حيث تم التأكد من صدقه وثباته وفقا للبيئة المحلية. توصلت الدراسة إلى أن مستوى جودة التكوين لدى أساتذة المدارس العليا مرتفع، وكذا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة التكوين تعزى إلى متغير سنوات الخبرة. The study aimed to identify the level of quality of training among teachers of primary education, graduates of high schools, as well as to know the differences in the level of quality of training due to the variable years of experience. The research was carried out on a purposive sample of 30 male and female professors in the schools of Ain El-Defla city, based on the descriptive approach. We used the training quality scale, as its validity and reliability were confirmed according to the local environment. The study reached that the level of quality of training among high school teachers is high, and there are no statistically significant differences in the quality of training due to the variable years of experience. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-8259 |
عناصر مشابهة
-
درجة الممارسات التدريسية لدى أساتذة المرحلة الابتدائية وفق النظرية البنائية
بواسطة: شتوان، حاج منشور: (2022) -
الكفاءة المهنية لأستاذ المدرسة الابتدائية وعلاقتها بمعايير الجودة الشاملة في برامج التكوين أثناء الخدمة: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
بواسطة: صوالح، عبدالله منشور: (2023) -
الصعوبات التي تواجه المعلمين خريجي الدورات التربوية
بواسطة: العزاوي، أنور قاسم يحيى منشور: (2005) -
دافعية التدريس لدى معلمي المرحلة الابتدائية في ظل المقاربة بالكفاءات واتجاهاتهم نحوها: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية الجلفة
بواسطة: قيرع، فتحي منشور: (2015) -
الكشف عن مستوى تحقيق التدريس الفعال لدى معلمي المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية
بواسطة: عداي، عبدالزهرة لفتة منشور: (2011)
