التعلم النشط المصاحب باستراتيجية النمذجة بالمشاركة وأثره في تعلم الأداء الفني لمهارة الدحرجة بكرة القدم
| العنوان بلغة أخرى: |
Active Learning Associated with the Strategy of Participatory Modeling and its Impact on Learning the Technical Performance of the Skill of Rolling Football |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الثقافة الرياضية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد صبري (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Mohamed Sabry |
| مؤلفين آخرين: | موسى، سرمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 46 - 60 |
| ISSN: |
2073-9494 |
| رقم MD: | 1430722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طرائق التدريس | كرة القدم | التعلم النشط | استراتيجية النمذجة | الأداء الفني | Teaching Methods | Football | Active Learning | Strategy Modeling | Technical Performance
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04104nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2177510 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a محمد، محمد صبري |g Mohamed, Mohamed Sabry |e مؤلف |9 757356 | ||
| 245 | |a التعلم النشط المصاحب باستراتيجية النمذجة بالمشاركة وأثره في تعلم الأداء الفني لمهارة الدحرجة بكرة القدم | ||
| 246 | |a Active Learning Associated with the Strategy of Participatory Modeling and its Impact on Learning the Technical Performance of the Skill of Rolling Football | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2019 | ||
| 300 | |a 46 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الخلاصة هدف البحث إلى الكشف عن: أثر التعلم النشط المصاحب باستراتيجية النمذجة بالمشاركة وأثره في تعلم الأداء الفني لمهارة الدحرجة بكرة القدم لدى طلاب الصف الثاني متوسط (م/ الرصافي)- تربية كركوك الفروق في نتائج الاختبار البعدي لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في اختبارات الأداء الفني لدى طلاب الصف الثاني متوسط (م) الرصافي)- تربية كركوك. مجتمع البحث: استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة لملاء من وطبيعة البحث واشتملت مجتمع البحث على طلاب الصف الأول متوسط مدرسة الأطياف/ محافظة كركوك، والبالغ عددهم (58) طالب، وكانت عينة البحث مكونة من (24) طالب، بواقع (12) طالب لكل مجموعة، استعمل الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية، الوسط الحسابي الانحراف المعياري، الوسيط، معامل الالتواء، النسبة المئوية، قانون (ت) الإحصائي لعينتين مستقلتين، معامل الارتباط البسيط (بيرسون)، اختبار (ت) الإحصائي. |b The research aims to reveal: - The effect of active learning accompanying the participatory modeling strategy and its effect on learning the technical performance of the football skill of second-grade students average (m/ Al-Rusafi)- Kirkuk Education - Differences in the results of the post-test for the control and experimental research groups in the technical performance tests for the second year middle school students (M/ Al-Rusafi)- Kirkuk education. research community: The researchers used the experimental approach with the experimental and controlling groups to suit its suitability and the nature of the research. The research community included first-grade students in the middle school of the spectra/ Kirkuk governorate, who were (58) students, and the research sample consisted of (24) students, by (12) students per group. The researchers used the following statistical methods, mean, standard deviation, median, torsional coefficient, percentage, statistical law (T) for two independent samples, simple correlation coefficient (Pearson), statistic (T) test. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعلم النشط |a الأداء الفني |a مهارة الدحرجة |a كرة القدم | ||
| 692 | |a طرائق التدريس |a كرة القدم |a التعلم النشط |a استراتيجية النمذجة |a الأداء الفني |b Teaching Methods |b Football |b Active Learning |b Strategy Modeling |b Technical Performance | ||
| 700 | |a موسى، سرمد أحمد |g Moussa, Sarmad Ahmed |e م. مشارك |9 550612 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 003 |e Sports culture |f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ |l 002 |m مج10, ع2 |o 2493 |s مجلة الثقافة الرياضية |v 010 |x 2073-9494 | ||
| 856 | |u 2493-010-002-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1430722 |d 1430722 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استراتيجية التعلم النشط (التبادلي) بتقنيات العرض المرئي في مهارة الوقوف على الرأس ومهارة الدحرجة الخلفية بالجمناستك للتلاميذ الصم والبكم
بواسطة: نعمة، علي شاكر منشور: (2019) -
تأثير استراتيجية التعلم النشط في تحسين السرعة الانتقالية وأداء مهارة التهديف من الثبات بكرة القدم للطلاب
بواسطة: إبراهيم، طاهر يحيى منشور: (2024) -
تأثیر التعلم النشط بإستراتیجیة فكر. زاوج. شارك على مخرجات التعلم في كرة الید لدی تلامیذ الحلقة الثانیة من التعلیم الأساسي
بواسطة: علام، محمد عبدالسلام منشور: (2019) -
تأثير استخدام أنموذج التعلم البنائي في التحصيل المعرفي وتعلم مهارة الدحرجة بكرة القدم لطلاب الصف الثاني متوسط
بواسطة: نايف، علي صلال منشور: (2020) -
تأثير استخدام التعلم النشط المدعم بتكنولوجيا التعليم على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم للبراعم
بواسطة: بيومي، سامح محمود عبدالعال منشور: (2019)
