The Development of Pragmatic Competence in a Middle School Context
| المصدر: | مجلة الصورة والاتصال |
|---|---|
| الناشر: | جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - مخبر الاتصال الجماهيري وسيميولوجية الأنظمة البصرية IAMGE |
| المؤلف الرئيسي: | Larbi, Si-Merabet Mohammed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع17,18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| ISSN: |
2253-0967 |
| رقم MD: | 1432962 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Pragmatics | Pragmatic Competence | Interlanguage Pragmatics | Input | Output Feedback
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02272nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2179807 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 758322 |a Larbi, Si-Merabet Mohammed |e Author | ||
| 245 | |a The Development of Pragmatic Competence in a Middle School Context | ||
| 260 | |b جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - مخبر الاتصال الجماهيري وسيميولوجية الأنظمة البصرية IAMGE |c 2016 |g جوان | ||
| 300 | |a 1 - 28 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول هذا المقال تنمية الكفأة التداولية لدى تلاميذ مرحلة المتوسط وذلك من خلال تحليل نوع وكمية المعطيات التداولية الموجودة في الكتب الدراسية الأربعة في مرحلة المتوسط. وقد تم التطرق إلى التحيات كمثال لاختبار الكفأة التداولية لتلاميذ المتوسط. وتهدف هذه الدراسة، إلى اختبار الاستعمال الصحيح للتحيات من طرف التلاميذ وإلى اكتشاف فهم التلاميذ للتحيات ومدى قدرتهم على اختيار التحيات المناسبة في السياق المناسب. |b This article examines the development of pragmatic competence at the middle school stage by analysing the amount and type of pragmatic input provided in the four middle school textbooks. The speech act of greetings is taken as an example to test middle school learner’s pragmatic competence. The study aims at testing learners’ appropriate use of greetings and exploring learners’ understanding and choice of the appropriate greetings formulas that fit each context. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الكفاءة التداولية |a الكتب المدرسية |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |b Pragmatics |b Pragmatic Competence |b Interlanguage Pragmatics |b Input |b Output Feedback | ||
| 773 | |4 الاتصالات |6 Communication |c 025 |f Al-ṣṣūraẗ wa al-itiṣāl |l 017,018 |m ع17,18 |o 2062 |s مجلة الصورة والاتصال |v 000 |x 2253-0967 | ||
| 856 | |u 2062-000-017,018-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1432962 |d 1432962 | ||
عناصر مشابهة
-
INTRODUCING THE TARGET CULTURE TO DEVELOP THE SOCIOLINGUISTIC COMPETENCE OF EFL STUDENTS: VIEWS AND ATTITUDES OF SAUDI EFL TEACHERS AT SELECTED MALE MIDDLE SCHOOLS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Qahtani, Faisal Mohammed منشور: (2003) -
The Influence of Socio-Cultural Context on the Pragmatic Competence of EFL Secondary School Students in Comprehending Literary Text
بواسطة: خلف، محمد ذياب منشور: (2024) -
Developing Pragmatic Competence in The EFL Context : Opportunities and Challenges
بواسطة: Segueni, Lamri منشور: (2014) -
The Effectiveness of Multimedia in Developing Pragmatic Competence for Experimental Primary School Students
بواسطة: Ali, Walaa Abdelfatah Ahmed منشور: (2016) -
Enhancing Automaticity in Middle School Textbooks
بواسطة: Moumene, Ahmed منشور: (2011)
