A Blended Integrative Language Teaching Approach-Based Program for Developing EFL- Non-Majors' English Language Knowledge and Digital Literacy Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
برنامج مدمج قائم على المدخل التكاملي لتدريس اللغة الإنجليزية لتنمية المعرفة اللغوية والمهارات الرقمية لدى طلاب المرحلة الجامعية غير المتخصصين |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | Mohammed, Dalia Ali Maher Abbass (Author) |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1913 - 1967 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1436399 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج مدمج | المدخل التكاملي | المعرفة اللغوية | مهارات المعرفة الرقمية | Blended Integrative | Language Teaching Approach | Language Knowledge | Digital Literacy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
1687-3424 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using a Mobile-Assisted Language Learning-Based Program on Improving Second Year English Majors' Conversational Academic Acquisition and Autonomy
بواسطة: Mohammed, Dalia Ali Maher Abbass منشور: (2016) -
Using Action-Research Based Program for Enhancing Efl Pre-Master Students' Information Literacy Skills and Self Reflective Inquiry
بواسطة: Mohammed, Dalia Ali Maher Abbass منشور: (2019) -
An Intercultural Approach-Based Program for Developing Al-Alsun Sophomores' Informative Speaking Skills and their Awareness of English as a Language of Diplomacy
بواسطة: محمد، حجاج محمد حجاج منشور: (2023) -
The Effectiveness of a Program Based on Digital Storytelling Approach in Developing Freshmen's EFL Narrative Writing Skills
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2015) -
The Effect of a Proposed Program Based on Animated Films to Develop English Majors Non-Verbal Skills in Light of the Communicative Approach
بواسطة: أبو الفتوح، مروة محمد صابر منشور: (2020)
