العنوان بلغة أخرى: |
برنامج مدمج قائم على المدخل التكاملي لتدريس اللغة الإنجليزية لتنمية المعرفة اللغوية والمهارات الرقمية لدى طلاب المرحلة الجامعية غير المتخصصين |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | Mohammed, Dalia Ali Maher Abbass (Author) |
المجلد/العدد: | ع37 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 1913 - 1967 |
ISSN: |
1687-3424 |
رقم MD: | 1436399 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج مدمج | المدخل التكاملي | المعرفة اللغوية | مهارات المعرفة الرقمية | Blended Integrative | Language Teaching Approach | Language Knowledge | Digital Literacy
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
1687-3424 |
---|