| LEADER |
03450nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2185152 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النادي، آية فاروق عبدالفتاح
|e مؤلف
|9 601547
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية البنتاجرام في مادة العلوم لتنمية التفكير المنظومي ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 611 - 706
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية استراتيجية البنتاجرام في مادة العلوم في تنمية مهارات التفكير المنظومي ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، والكشف عن العلاقة بين كل من التحصيل والتفكير المنظومي ومتعة التعلم، وتكونت عينة البحث من (٦٠) تلميذاً، قسموا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (۳۰) تلميذاً ، وأخرى ضابطة عددها (۳۰) تلميذاً، طبق عليهم اختبار التحصيل في مادة العلوم، واختبار التفكير المنظومي، ومقياس متعة التعلم، وأسفرت نتائج البحث عن: فاعلية استراتيجية البنتاجرام في تنمية بعض مهارات التفكير المنظومي في مادة العلوم ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين كل من التحصيل والتفكير المنظومي ومتعة التعلم.
|b The current research aimed to identify the effectiveness of the pentagram strategy in science in developing systemic thinking skills and the enjoyment of learning among preparatory school students, and in revealing the relationship between achievement, systemic thinking and the enjoyment of learning. The research sample consisted of (60) students, who were divided into two groups, one of which was an experimental group and consisted of (30) students, and the other was a control group and consisted of (30) students. The achievement in science test, the systemic thinking test, and the enjoyment of learning scale were administered to both groups, and the results of the research revealed the effectiveness of the pentagram strategy in developing some systemic thinking skills in science and the enjoyment of learning among preparatory school students, and the existence of a positive correlation between achievement, systemic thinking, and the enjoyment of learning.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a التحصيل الدراسي
|a مادة العلوم
|a القدرات العقلية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية البنتاجرام
|a التفكير المنظومي
|a متعة التعلم
|b Pentagram Strategy
|b Systemic Thinking
|b The Joy of Learning
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 135
|m مج34, ع135
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-034-135-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1438364
|d 1438364
|
