تدريس علم النفس بمدخل التعلم المستند إلى القلب لتنمية المهارات الحياتية والمرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	بيومي، هند محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج34, ع135
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يوليو
الصفحات:	285 - 370
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	1438590
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| المهارات الحياتية \| التوافق النفسي \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مدخل التعلم المستند إلى القلب \| المهارات الحياتية \| المرونة النفسية \| علم النفس \| Heart-Based Learning Approach \| Life Skills \| Psychological Flexibility \| Psychology
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

13

LEADER	01339nam a22002057a 4500
001	2185340
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a بيومي، هند محمد \|g Bayomi, Hend Mohamed \|e مؤلف \|9 411561
245		\|a تدريس علم النفس بمدخل التعلم المستند إلى القلب لتنمية المهارات الحياتية والمرونة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2023 \|g يوليو
300		\|a 285 - 370
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a المهارات الحياتية \|a التوافق النفسي \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a مدخل التعلم المستند إلى القلب \|a المهارات الحياتية \|a المرونة النفسية \|a علم النفس \|b Heart-Based Learning Approach \|b Life Skills \|b Psychological Flexibility \|b Psychology
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 037 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 135 \|m مج34, ع135 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 034 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-034-135-037.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1438590 \|d 1438590