Evaluating Larsen- Freemans’ and Martin Andersons’ Techniques and Principles in Language Teaching Textbook from Iraqi EFL 3rd Year College Students’ Point of View

العنوان بلغة أخرى:	تقويم كتاب لارسن فريمانز ومارتن أندرسون "تقنيات ومبادئ تدريس اللغة" من وجهة نظر طلبة المرحلة الثالثة العراقيين الدارسين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي:	حسن، حسن كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج6, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	كانون الثاني
الصفحات:	596 - 613
ISSN:	2663-2284
رقم MD:	1438886
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعلم اللغات \| اللغة الإنجليزية \| الكتب الدراسية \| طلبة المرحلة الثالثة \| الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التقويم \| طلبة المرحلة الثالثة \| الكتاب المدرسي \| Evaluation \| 3rd Year College Students \| Textbook
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01548nam a22002177a 4500
001	2185593
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 761830 \|a حسن، حسن كاظم \|e مؤلف \|g Hasan, Hasan K.
245		\|a Evaluating Larsen- Freemans’ and Martin Andersons’ Techniques and Principles in Language Teaching Textbook from Iraqi EFL 3rd Year College Students’ Point of View
246		\|a تقويم كتاب لارسن فريمانز ومارتن أندرسون "تقنيات ومبادئ تدريس اللغة" من وجهة نظر طلبة المرحلة الثالثة العراقيين الدارسين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
260		\|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة \|c 2024 \|g كانون الثاني \|m 1445
300		\|a 596 - 613
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تعلم اللغات \|a اللغة الإنجليزية \|a الكتب الدراسية \|a طلبة المرحلة الثالثة \|a الجامعات العراقية
692		\|a التقويم \|a طلبة المرحلة الثالثة \|a الكتاب المدرسي \|b Evaluation \|b 3rd Year College Students \|b Textbook
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 027 \|e Journal of Sustainable Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ \|l 001 \|m مج6, ع1 \|o 2053 \|s مجلة الدراسات المستدامة \|v 006 \|x 2663-2284
856		\|u 2053-006-001-027.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1438886 \|d 1438886