| LEADER |
03537nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2185593 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 761830
|a حسن، حسن كاظم
|e مؤلف
|g Hasan, Hasan K.
|
| 245 |
|
|
|a Evaluating Larsen- Freemans’ and Martin Andersons’ Techniques and Principles in Language Teaching Textbook from Iraqi EFL 3rd Year College Students’ Point of View
|
| 246 |
|
|
|a تقويم كتاب لارسن فريمانز ومارتن أندرسون "تقنيات ومبادئ تدريس اللغة" من وجهة نظر طلبة المرحلة الثالثة العراقيين الدارسين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g كانون الثاني
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 596 - 613
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى تقييم "تقنيات ومبادئ تدريس اللغة" للمؤلفين لارسن فريمانز ومارتن أندرسون من وجهة نظر طلبة الكلية للمرحلة الثالثة الدارسين اللغة الإنكليزية كلغة أجنبيه. تم بناء استبيان تم توزيعه على عدة مجالات تشمل عدد العناصر. وتم حساب معامل الصدق والثبات. تم تطبيق الاستبيان على (۲۰۰) من الطلبة دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كلية التربية قسم اللغة الإنجليزية في جامعة ذي قار. وتم استخدام المتوسطات الموزونة وصيغ النسب المئوية الموزونة. كشفت النتائج النهائية أن طلبه المرحلة الثالثة في كليه التربية وجدوا الكتاب المدرسي مرضيا للغاية لأنه يعكس بدقة احتياجات الطلاب واهتماماتهم. وأخيرا تم طرح الاستنتاجات المناسبة.
|b The present study aims at evaluating Larsen- Freemans’ and Martin Andersons’ “Techniques and Principles in Language Teaching “Textbook from Iraqi EFL 3rd Year College Students’ point of View. A questionnaire has been constructed, which is distributed into several domains that include a number of items. Face validity and reliability coefficient have been computed. The questionnaire has been applied on (200) EFL learners at the College of Education, Departments of English Language at the university of Thiqar. Weighted means and Weighted percentiles formulas have been used. Final results reveal that Iraqi EFL 3rd Year college students found the textbook to be highly satisfactory because it accurately reflected the needs and interests of the students.. Finally , suitable conclusions have been put forward.
|
| 653 |
|
|
|a تعلم اللغات
|a اللغة الإنجليزية
|a الكتب الدراسية
|a طلبة المرحلة الثالثة
|a الجامعات العراقية
|
| 692 |
|
|
|a التقويم
|a طلبة المرحلة الثالثة
|a الكتاب المدرسي
|b Evaluation
|b 3rd Year College Students
|b Textbook
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-001-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1438886
|d 1438886
|
