مدى توافر القيم الوطنية في مقررات الرياضيات للصف الأول ثانوي بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | المحلبدي، ذكرى حميد حامد عطيان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 311 - 327 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1439314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى تحديد القيم الوطنية الواجب توفرها في محتوى مقررات الرياضيات للصف الأول ثانوي بالمملكة العربية السعودية، والكشف عن درجة تضمينها في محتوى مقررات الرياضيات بالمملكة العربية السعودية حيث تحددت مشكلة البحث في السؤال الاتي: ما مدى توافر القيم الوطنية بمقررات الرياضيات للصف الأول ثانوي بالمملكة العربية السعودية؟ وتمثلت أهمية البحث في بيان أهم القيم الوطنية الواجب توفرها في مقررات الرياضيات بالصف الأول ثانوي بالمملكة العربية السعودية، بينما أجري البحث في حدوده الموضوعية وهي مقررات الرياضيات للصف الأول الثانوي وفي حدود زمنية بالفصل الأول من العام 1442ه 2020 وللإجابة عن سؤال البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي متمثلا بأسلوب تحليل المحتوى حيث تكونت عينة البحث من مقرر الرياضيات للصف الأول ثانوي ويبلغ عددها كتابين بواقع كتاب لكل فصل دراسي. ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بما يلي: 1. إعداد قائمة بالقيم الوطنية التي ينبغي توافرها في محتوى مقررات الرياضيات للصف الأول ثانوي. 2. بناء بطاقة لتحليل محتوى مقررات الرياضيات للصف الأول ثانوي. وقد استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية: التكرارات والنسب المئوية للقيم الوطنية المتضمنة ومعادلة هولستي. وأخير أسفرت نتائج البحث إلى: تضمن مقرر الرياضيات للصف الأول الثانوي (27) قيمة وطنية بنسبة مئوية بلغت (23.47%)، كما خرج البحث بعدة توصيات ومقترحات، من أهمها: 1-العمل من قبل الخبراء والمختصين واضعي المناهج على التخطيط المسبق لتضمين القيم الوطنية في مناهج الرياضيات مع مراعاة التوازن والشمول والترتيب المنطقي والتتابع والتدرج بين القيم. 2-العمل على تضمين القيم الوطنية التي تفتقر إليها مقررات الرياضيات للصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية. 3-تصميم وبناء دليل للمعلم بحيث يتضمن قائمة للقيم بشكل عام وقائمة القيم الوطنية بشكل خاص والموجودة في كل موضوع من مواضيع مقررات الرياضيات. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-5798 |
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين المهارات اللغوية في مقرر اللغة العربية للصف الأول بالمملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية
بواسطة: المحياوي، ريم بنت عطية غانم منشور: (2020) -
درجة توافر المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشهراني، إبراهيم محمد حسين منشور: (2023) -
مدى تضمين مجالات التنمية المستدامة في مقررات الرياضيات للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشهري، مها عبدالله حسن منشور: (2022) -
مدى توافر المهارات المهنية في مقرر التربية الصحية والنسوية "نظام المقررات" بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المانع، وجدان بنت عبدالعزيز بن علي منشور: (2019) -
مدى توافر قيم المواطنة ومفاهيمها فى كتب التربية الوطنية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العوهلي، خالد بن ناصر صالح منشور: (2014)
