ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر فاعلية نموذج نيدهام في تنم...>الوصف

أثر فاعلية نموذج نيدهام في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة السادس الإعدادي في مادة التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Needham Model in Developing Critical Thinking among Sixth Grade Students in the Art Education Subject
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: محمد، هبه كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Hiba Kamal
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 2043 - 2066
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1439362
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نموذج نيدهام البنائي | طلبة المدارس | المناهج الدراسية | التفكير الناقد
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج نيدهام البنائي | تفكير الناقد | التربية الفنية | Needham Model | Critical Thinking | Art Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.