استخدام نموذج سوم "SWOM" في تنمية مهارات التفكير المنظومي في العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | فرج، انتصار أبو ذكري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1439460 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية نموذج سوم (SWOM) في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وقد طبق البحث على عينة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وعددها (٥٥) تلميذ وتلميذة، قسمت إلى مجموعتين هما المجموعة التجريبية وعددها (۳۰) تلميذ درست باستخدام نموذج سوم (SWOM)، ومجموعة ضابطة وعددها (٢٥) تلميذ درست باستخدام الطريقة التقليدية، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد أدوات الدراسة متمثلة في اختبار مهارات التفكير المنظومي، كما تم إعداد مواد البحث وهي دليل المعلم وفق نموذج سوم (SWOM) في وحدة دورية العناصر وخواصها، وقد أسفرت النتائج عن فاعلية نموذج سوم (SWOM) في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. أسلوب التوثيق: هناك أساليب كثيرة للتوثيق والإشارة إلى المراجع، وقد اتبع البحث الحالي أسلوب (APA, Style7) وهو أحد أساليب التوثيق المستخدمة حاليا في العلوم النفسية والتربوية. The aim of the current research is to identify the effectiveness of the SWOM model in developing systemic thinking skills among second grade preparatory students. A student studied using the SWOM model and a control group of (25) students studied using the traditional method. The periodic unit of the elements and their properties. The results revealed the effectiveness of the SWOM model in developing the systemic thinking skills of the second preparatory grade students. Authentication method: There are many methods of documentation and referencing, and the current research followed the method (APA, Style 7), which is one of the methods of documentation currently used in psychological and educational sciences. |
|---|---|
| ISSN: |
2974-394X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية سوم "SWOM" في تنمية مهارات التفكير المنظومي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
بواسطة: المالحي، هاني محمد حامد منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية سوم "SWOM" في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سامية جمال حسين منشور: (2017) -
استراتيجية سوم "SWOM" وأثرها في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات التفكير المنطقي والذكاء الأخلاقي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: مراد، ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية نموذج سوم SWOM في تدريس موضوعات الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير الواقعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسانين، أمل أحمد عبده محمد منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج سوم " SWOM" في التحصيل العلمي وتنمية مهارات التفكير الناقد في العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في المفرق
بواسطة: عليمات، صابرين رشيد مفيلح منشور: (2022)
