استخدام برنامج في فن طي الورق "الأوريجامي Origami" في تنمية مهارات الإدراك البصري في مادة التربية الفنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، رشا أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1439499 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
كشف البحث عن استخدام برنامج في فن طي الورق (الأوريجامي Origami) في تنمية مهارات الإدراك البصري في مادة التربية الفنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الأوريجامي، والبرنامج التدريبي باستخدام فن طي الورق الأوريجامي، ومهارات الإدراك البصري حيث التمييز البصري، والإغلاق البصري. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وجاءت أدواته متمثلة في برنامج تدريبي، ومقياس مهارات الإدراك البصري، واختبار المصفوفات المتتابعة الملون لرافن (CPM)، وطبقت على عينة قوامها (20) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، بواقع (12 ذكور، و8 إناث)، من مدرسة أم المؤمنين بالراهبين إدارة سمنود التعليمية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمهارة التمييز البصري لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية. كما توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمهارة الإغلاق البصري لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة إعداد برامج تدريبية عبر نموذج أوريجامي في تحسين مهارات الإدراك البصري لدى تلاميذ مراحل دراسية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2974-394X |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج من نماذج فن طي الورق الاوريجامي "Origami" في تنمية التذوق الفني ودافع الإنجاز وبعض مهارات تشكيل الورق لدى طلاب التربية الفنية بكلية التربية النوعية
بواسطة: إبراهيم، أمنية محمد منشور: (2015) -
دور استراتيجية التغير المفاهيمي عبر أنشطة فن طي الورق "Origami" في تصويب أخطاء الرياضيات الشائعة وتنمية الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الرفاعي، أحمد محمد رجائي منشور: (2018) -
فاعلية استخدام الأوريجامي فى تنمية مهارات التفكير البصري فى الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: أبو الفرج، إيمان محمد عبدالعظيم منشور: (2022) -
فن طي الورق الأوريجامي في تعليم الطفل
بواسطة: عبدالنعيم، مروة أحمد منشور: (2019) -
الثقافة البصرية ودورها في تنمية المفاهيم الفنية لتلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الديب، النوري عبدالسلام منشور: (2017)
