LEADER |
02990nam a22002297a 4500 |
001 |
2186174 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a المريمي، الصديق محمد إمحمد
|g Al- Marimi, Al-Siddiq Mohamed
|e مؤلف
|9 396110
|
245 |
|
|
|a الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة في مدينة الزاوية
|
260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2020
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 186 - 209
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تتناول الدراسة الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة في مدينة الزاوية، وذلك من خلال التعرف على أهم العوامل المؤثرة على رضا معلمي التربية الخاصة نحو مهنتهم، ثم الكشف عن الفروق ذات دلالة إحصائية بين العوامل المؤثرة في الرضا الوظيفي لمعلمي التربية الخاصة، التي تعزى لمتغير النوع، سنوات الخبرة، وتكونت عينة الدراسة من (52) معلم ومعلمة بمراكز التربية الخاصة بمدينة الزاوية من إجمالي (120) معلم ومعلمة بنسبة (43%) من المجتمع الكلي، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة، اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، واستخدما الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة. وأسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: - أن أهم العوامل المؤثرة في درجة رضا معلمو التربية الخاصة تمثلت في الرواتب والمكافآت، حيث جاءت درجة رضاهم بدرجة منخفضة. - وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) في درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة تعزى لمتغير النوع ولصالح الذكور. - وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) في درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة التي تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح أفراد العينة الذين سنوات خبرتهم أقل من 5 سنوات).
|
653 |
|
|
|a الرضا الوظيفي
|a معلمو التربية الخاصة
|a المؤسسات التعليمية
|a مدينة الزاوية
|
692 |
|
|
|a ماهية الرضا الوظيفي
|a العوامل المؤثرة في تحقيق الرضا الوظيفي
|a معلمو التربية الخاصة
|
700 |
|
|
|a هبال، نوري عبدالله
|e م. مشارك
|9 329048
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|l 001
|m ع1
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
856 |
|
|
|u 2509-000-001-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1439552
|d 1439552
|