تصميم مقترح لمقررات التعليم المدمج لما بعد حقبة كوفيد-19 وأثره على تقييم الطلبة لمنظومة التعليم المدمج بجامعة أم القرى

المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
المؤلف الرئيسي:	السجيني، وليد تاج الدين عبودة (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج4, ع10
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	فبراير
الصفحات:	37 - 82
ISSN:	2785-9754
رقم MD:	1439655
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم المدمج \| المناهج الدراسية \| جائحة كورونا "كوفيد-19" \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم المدمج \| مقرر التعليم المدمج \| التصميم التعليمي \| كوفيد-19 \| التقييم \| التعليم العالي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01334nam a22002057a 4500
001	2186262
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 118046 \|a السجيني، وليد تاج الدين عبودة \|e مؤلف \|g Elsigini, Waleed T.
245		\|a تصميم مقترح لمقررات التعليم المدمج لما بعد حقبة كوفيد-19 وأثره على تقييم الطلبة لمنظومة التعليم المدمج بجامعة أم القرى
260		\|b الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية \|c 2023 \|g فبراير
300		\|a 37 - 82
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم المدمج \|a المناهج الدراسية \|a جائحة كورونا "كوفيد-19" \|a السعودية
692		\|a التعليم المدمج \|a مقرر التعليم المدمج \|a التصميم التعليمي \|a كوفيد-19 \|a التقييم \|a التعليم العالي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Teaching Technology and Digital Learning \|f Tuknūlūǧyā Al-Taʿlīm wa Al-Taʿalum Al-Raqamī \|l 010 \|m مج4, ع10 \|o 2448 \|s مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي \|v 004 \|x 2785-9754
856		\|u 2448-004-010-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1439655 \|d 1439655