التنمر وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | سويسي، فوزية محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فريرة، أحلام أحمد المبروك (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 158 - 185 |
| رقم MD: | 1440157 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 02814nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2186706 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a سويسي، فوزية محمد |e مؤلف |9 243085 | ||
| 245 | |a التنمر وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b الجمعية الليبية لعلوم التعليم |c 2021 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 158 - 185 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى التعرف على التنمر وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي. استعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التنمر، والمهارات الاجتماعية، ومرحلة التعليم الأساسي. واعتمدت على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس السلوك التنمري، ومقياس المهارات الاجتماعية، وتم تطبيقها على عينة قوامها (132) طالب وطالبة منهم (59) من الذكور و(41) من الإناث من تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي بمدرسة شهداء عبد الجليل في مدينة جنزور وممن تتراوح أعمارهم الزمنية (10-11 سنة) خلال الفصل الأول من العام الدراسي (2021). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية سالبة بين التنمر والمهارات الاجتماعية فكلما زاد التنمر انخفضت المهارات الاجتماعية والعكس صحيح، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر بين الذكور والإناث لصالح الذكور. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على الحد من ظاهرة التنمر في المؤسسات التعليمية بمختلف أنواعها عبر تضمين المناهج لأساليب وطرق التعامل مع الآخرين وتنمية المهارات الاجتماعية والتدريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a التنمر المدرسي |a المهارات الاجتماعية |a مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 700 | |9 290093 |a فريرة، أحلام أحمد المبروك |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 004 |m ع4 |o 2509 |s المجلة الليبية لعلوم التعليم |v 000 | ||
| 856 | |u 2509-000-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1440157 |d 1440157 | ||
عناصر مشابهة
-
التنمر المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: اندش، حميدة التهامي محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي باستخدام اللعب في خفض حدة التنمر وتحسين مستوى بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال
بواسطة: عبدالله، الشيماء محمود محمد منشور: (2023) -
التنمر المدرسي من وجهة نظر تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية المسيلة
بواسطة: بن عبدالرحمن، الطاهر منشور: (2020) -
المناعة النفسية وعلاقتها بالسلوك التنمري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: طه، فاطمة عبدالخالق محمد منشور: (2022) -
المناخ المدرسي وعلاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية (الحكومية - الخاصة)
بواسطة: عبدالعال، محرم فؤاد عبدالحاكم منشور: (2016)
