استراتيجيات دمج أطفال التوحد في المدارس العادية

المصدر:	المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر:	الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي:	خرا رزة، زهرة فرج سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	إنبية، نجية علي جبريل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع7
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	119 - 134
رقم MD:	1440266
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الضغوط النفسية \| المساندة الاجتماعية \| الدمج التربوي \| اضطرابات التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجيات \| دمج الأطفال \| أطفال التوحد \| Strategies \| Integration of Children \| Autistic Children
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

32

LEADER	01085nam a22002177a 4500
001	2186807
041		\|a ara
044		\|b ليبيا
100		\|9 762784 \|a خرا رزة، زهرة فرج سعد \|e مؤلف
245		\|a استراتيجيات دمج أطفال التوحد في المدارس العادية
260		\|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم \|c 2022 \|g نوفمبر
300		\|a 119 - 134
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الضغوط النفسية \|a المساندة الاجتماعية \|a الدمج التربوي \|a اضطرابات التوحد
692		\|a استراتيجيات \|a دمج الأطفال \|a أطفال التوحد \|b Strategies \|b Integration of Children \|b Autistic Children
700		\|9 405081 \|a إنبية، نجية علي جبريل \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|l 007 \|m ع7 \|o 2509 \|s المجلة الليبية لعلوم التعليم \|v 000
856		\|u 2509-000-007-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1440266 \|d 1440266