ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المحتوى المقدم في اليوتيوب...>الوصف

أثر المحتوى المقدم في اليوتيوب على السلوكيات في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Content Presented on Youtube on Behaviors in Kindergarten from the Point of View of Teachers
المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الخالدي، هياء مريشد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khaldi, Hayaa muraished Abdullah
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 623 - 646
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 1440464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
موقع اليوتيوب | سلوكيات العنف | العزلة الاجتماعية | القنوات التربوية | مرحلة رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليوتيوب | سلوك الطفل | العنف | العزلة | Youtube | Child Behavior | Violence | Isolation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر المحتوى المقدم في اليوتيوب على السلوكيات في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وبلغت عينة الدراسة (١١٦) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة الإحساء، وتم استخدام الاستبيان الإلكتروني لجمع البيانات والذي تكونت من 3 محاور رئيسة وهي: أثر اليوتيوب على سلوكيات الأطفال من وجهه نظر المعلمات بمتوسط حسابي بلغ (٣.٦٤) وبدرجة مرتفعة جدا، وأثر المحتوى المقدم في اليوتيوب على اكتساب الطفال سلوك العنف من وجهه نظر المعلمات بمتوسط حسابي بلغ (٤.٣٦) وبدرجة مرتفعة جدا، ووأثر المحتوى المقدم في اليوتيوب على اكتساب الطفال سلوك العزلة من وجهه نظر المعلمات بمتوسط حسابي بلغ (٤.٢١) وبدرجة مرتفعة جدا، وتوصلت النتائج إلى أن اليوتيوب يزيد من سلوك العنف والعزلة بشكل كبير، وبناء على النتائج تقدم الباحثة عدة توصيات من أهمها: ضرورة اهتمام ومراقبة أولياء الأمور للمقاطع التي يشاهدها أطفالهم، والحرص على اختيار القنوات التربوية المفيدة لهم.

The current study aimed to reveal the impact of the content presented on YouTube on behaviors in the kindergarten stage from the point of view of teachers. To achieve this goal, the researcher followed the descriptive survey method, and the study sample reached (116) kindergarten teachers in the city of Al-Ahsa, and an electronic questionnaire was used. To collect data, which consisted of 3 main axes: the impact of YouTube on children's behavior from the point of view of teachers, with an arithmetic average of (3.64) and a very high degree, and the impact of the content presented on YouTube on children's acquisition of violent behavior from the point of view of teachers, with an arithmetic average of (4.36) and a very high degree. Very high, and the impact of the content presented on YouTube on children's acquisition of isolation behavior from the point of view of teachers, with an arithmetic mean of (4.21) and a very high degree. The results concluded that YouTube increases the behavior of violence and isolation significantly, and based on the results, the researcher presents several recommendations, the most important of which are: It is necessary for parents to pay attention and monitor the clips that their children watch, and to be careful to choose educational channels that are beneficial to them.
ISSN: 2537-0812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.