ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم دور الهيئة العامة للتعلي...>الوصف

تقييم دور الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلبة وسبل تعزيزه في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Role of Public Authority for Applied Education and Training in Developing the Culture of Entrepreneurship for Students and Ways to Enhance it in Light of the Experiences of some Foreign Countries
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التربوية
الناشر: مركز العطاء للإستشارات التربوية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، نوف متروك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rasheedi, Nouf Matrouk
المجلد/العدد: مج4, ع10
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 178 - 218
ISSN: 2709-5231
رقم MD: 1440677
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الاقتصادية | ريادة الأعمال | التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة ريادة الأعمال | الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب | الكويت | الخبرات الأجنبية | Entrepreneurship Culture | Public Authority for Applied Education and Training | Kuwait | Foreign Experiences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلبة، والكشف عن معوقات تنمية ثقافة ريادة الأعمال، وتقديم تصور مقترح لتعزيز ثقافة ريادة الأعمال في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (190) عضو هيئة تدريس طبقت عليهم استبانة مكونة من (37) عبارة وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن دور الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلبة متوسط، وجاء بعد القيادة والدعم الطلابي في الترتيب الأول، يليه الرؤية والرسالة والاستراتيجية، ثم التعليم للريادة، وأخيرا العلاقات الخارجية وتقويم ريادة الأعمال، وجاءت معوقات تنمية ثقافة ريادة الأعمال بدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول واقع تنمية ثقافة ريادة الأعمال ككل وجميع الأبعاد، ومعوقات تنمية ثقافة ريادة الأعمال وفقا لمتغير النوع، وعدم وجود فروق حول واقع تنمية ثقافة ريادة الأعمال ككل وجميع الأبعاد وفقا لمتغير الكلية، بينما توجد فروق حول معوقات تنمية ثقافة ريادة الأعمال. وعدم وجود فروق حول واقع تنمية ثقافة ريادة الأعمال ككل ومعوقات تنمية ثقافة ريادة الأعمال وفقا لمتغير المسمى الوظيفي، وقدمت الدراسة تصورا مقترحا لتعزيز ثقافة ريادة الأعمال في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية.

The study aimed to identify the role of the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait in developing the culture of entrepreneurship among students, revealing the obstacles to developing the culture of entrepreneurship, and presenting a proposed vision for enhancing the culture of entrepreneurship in light of the experiences of some foreign countries. The descriptive analytical approach was used, The study sample consisted of (190) faculty members, to whom a questionnaire consisting of (37) statements was applied. The results of the study concluded that the role of the General Authority for Applied Education and Training in developing the culture of entrepreneurship among students is moderate, and came after leadership and student support in first place, followed by the vision, mission and strategy, then education for entrepreneurship, and finally external relations and evaluating entrepreneurship, and the obstacles to developing an entrepreneurship culture came Moderate business. The results showed that there are no statistically significant differences between the averages of the study sample members regarding the reality of developing the culture of entrepreneurship as a whole and all dimensions, and the obstacles to developing the culture of entrepreneurship according to gender variable, and the absence of differences regarding the reality of developing the culture of entrepreneurship as a whole and all dimensions according to college variable, while there are differences about the obstacles to developing an entrepreneurial culture. There are no differences regarding the reality of developing the culture of entrepreneurship as a whole and the obstacles to developing the culture of entrepreneurship according to job title variable. The study presented a proposal to enhance the culture of entrepreneurship in light of the experiences of some foreign countries.
ISSN: 2709-5231

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.