المستخلص: |
كشف البحث عن دور الإدارة المدرسية في تحسين العملية التعليمية بمدارس التعليم الأساسي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم الدور، الإدارة المدرسية، العملية التعليمية، ومرحلة التعليم الأساسي. واعتمد البحث على المنهج الاستنباطي (المكتبي). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أنه من خلال متابعة المعلمين والإداريين داخل المدرسة من قبل مدير المدرسة عن طريق المتابعة المباشرة لهم شعورهم بالرضا وبالدافعية للإنجاز مما ساهم في تحقيق الأهداف التعليمية وبالتالي تحسينها بصفة عامة. وأوصى البحث بضرورة اهتمام الإدارة المدرسية بإقامة لقاءات مفتوحة مع الطلاب ومناقشة المشاكل التي يعانون منها والتي أدت إلى انخفاض مستواهم وذلك من أجل الوصول إلى حلها والتغلب عليها، مشيرًا إلى أن هذا ساهم في تحسين العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|