ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استثمار شبكات التواصل الاجتماع...>الوصف

استثمار شبكات التواصل الاجتماعي في التواصل العلمي لدى طلبة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Investing in Social Networking in Scientific Communication among Preparatory Students
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محسن، عيدان محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohsen, Eidan Mahmoud
مؤلفين آخرين: محمد، عبدالرحمن محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أيلول
الصفحات: 235 - 246
DOI: 10.51990/2228-015-055-048
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1441093
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | شبكات التواصل الاجتماعي | التواصل العلمي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل العلمي | شبكات التواصل الاجتماعي | طلبة المدارس الإعدادية | الاستثمار الرقمي | التعليم | Scientific Communication | Social Networking | Middle School Students | Digital Investment Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تأثر المجتمع عامة تأثراً كبيراً بالإعلام الجديد، وفي مختلف الاتجاهات الإيجابية منها والسلبية وتناولت دراسات كثيرة دراسة هذا التأثير، والشباب هم أول المتأثرين والأكثر استخداماً لشبكات التواصل الاجتماعي، ويعد مجتمع بحثنا جزء منهم وهم طلبة الدراسة الإعدادية وأخذ الإنترنت جزءاً كبيرا من أوقاتهم فكان له دوراً كبيراً في كل مجالات الحياة وخاصة شبكات التواصل الاجتماعي، فمن خلال الملاحظة والدراسات السابقة نجد أن أغلب الطلبة يستخدم شبكات التواصل الاجتماعي فجاءت هذه الدراسة مكملة للدراسات السابقة. وتهدف الدراسة بشكل رئيس إلى معرفة مميزات شبكات التواصل الاجتماعي وإمكانية استثمارها في التواصل العلمي لدى طلبة الدراسة الإعدادية، من خلال دراسة اهم شبكات التواصل الاجتماعي التي يمكن أن يكون لها دور في التعليم مع معرفة اهم إيجابيات وسلبيات هذه الشبكات، ودور هذه الشبكات في التعليم فيجب على المتخصصين في هذا الجانب معرفة هذه الأمور الثلاثة قبل الشروع في استخدام هذه الشبكات، وقد تناولت هذه الدراسة الإجابة عن تساؤلات البحث الثلاثة والتي تسعى لمعرفة اهم شبكات التواصل الاجتماعي المستخدمة للتواصل التعليمي وما اهم سلبياتها وإيجابيات تلك الشبكات وما دور هذه الشبكات في التعليم.

Society in general has been greatly influenced by the new media, in various positive and negative directions. Many studies have studied this influence. Young people are the first to be affected and use the most social networks. Our research community is part of them, and they are middle school students. The Internet takes a large part of their time, so it has a major role in All areas of life, especially social media networks. Through observation and previous studies, we find that most students use social media networks, so this study came as a complement to previous studies. The study aims mainly to know the advantages of social networking and the possibility of investing in scientific communication among middle school students, by studying the most important social networking that can have a role in education, while knowing the most important pros and cons of these networks, and the role of these networks in education. Specialists in this aspect know these three things before starting to use these networks. This study addressed the answer to the three research questions, which seek to know the most important social networking networks used for educational communication, what are their most important negatives and positives of these networks, and what is the role of these networks in education.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.