استراتيجيات بناء التعلمات: الاستراتيجيات المعرفية والمطامعرفية نموذجا
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | الصديق الصادقى العمارى |
| المؤلف الرئيسي: | الهاشمي، صابر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 65 - 89 |
| ISSN: |
2508-9234 |
| رقم MD: | 1441807 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02519nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2188219 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a الهاشمي، صابر |e مؤلف |9 177754 | ||
| 245 | |a استراتيجيات بناء التعلمات: |b الاستراتيجيات المعرفية والمطامعرفية نموذجا | ||
| 260 | |b الصديق الصادقى العمارى |c 2019 |g مارس | ||
| 300 | |a 65 - 89 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استعرض البحث استراتيجيات بناء التعلمات، الاستراتيجيات المعرفية والمطا معرفية نموذجًا. الاستراتيجيات المعرفية هي عبارة عن طرائق عامة يستخدمها الأفراد في الأعمال العقلية، أي أنها بمثابة طرق للإدراك والتفكير والتذكر، بينما تشير الاستراتيجيات المطا معرفية إلى معرفة الفرد لما يتعلق بعملياته المعرفية ونواتج تلك العمليات والخصائص المتعلقة بطبيعة المعرفة والمعلومات لديه، وكل ما يتعلق بها مثل الأولويات الملائمة لتعلم المعلومات أو المعطيات، والتي تتضمن مجموعة من المهام تشمل التوضيح، التحليل، التوقع والتخطيط. خلص البحث إلى أن الاستراتيجيات المعرفية والمطا معرفية اكثر القابليات المتعلمة تأثيرًا على فاعلية التعلم الإنساني من حيث مدخلاته ونواتجه، وقد تعاظم اهتمام علماء النفس المعرفي بالاستراتيجيات المعرفية والمطا معرفية خلال العقد الأخير من القرن العشرين؛ نظرًا للدور البالغ الأهمية الذي تلعبه في التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات المعرفية |a النشاط المطالساني |a المرحلة العمرية |a الأنشطة العقلية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ |l 004 |m ع4 |o 1631 |s مجلة كراسات تربوية |t Journal of Educational Notebooks |v 000 |x 2508-9234 | ||
| 856 | |u 1631-000-004-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1441807 |d 1441807 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الاستراتيجيات المعرفية والمطامعرفية في بناء الكلمة في اللغة العربية عند المتعلم
بواسطة: الهاشمي، صابر منشور: (2014) -
فاعلية الاستراتيجيات المطامعرفية في الممارسة التربوية: بناء الكلمة نموذجا
بواسطة: الهاشمي، صابر منشور: (2018) -
الاستراتيجيات المطامعرفية ومهارات بناء الكلمة في اللغة العربية: اشتقاق اسم الفاعل واسم المفعول نموذجا : دراسة ميدانية
بواسطة: الهاشمي، صابر منشور: (2020) -
الاستراتيجيات المطامعرفية وبناء رؤية تربوية معاصرة للتعلم بالمغرب
بواسطة: الهاشمي، صابر منشور: (2021) -
فاعلية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تنمية عادات العقل واكتساب المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عماشة، ريم مصباح محمود إسماعيل منشور: (2019)
