مدى تفعيل التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية وانعكاسه على التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة مادبا من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Activating Blended Learning in Teaching English Language and its Reflection on the Academic Achievement of Fifth Grade Students in Madaba Governorate from the Teachers' Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي |
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الغنم، علا عادل شريف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج44, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 423 - 437 |
| DOI: |
10.36024/1248-044-001-025 |
| ISSN: |
6549-1680 |
| رقم MD: | 1441844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المدمج | اللغة الإنجليزية | التحصيل الدراسي | Blended Learning | English Language | Academic Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 01764nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2188253 | ||
| 024 | |3 10.36024/1248-044-001-025 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 549964 |a أبو الغنم، علا عادل شريف |e مؤلف |g Abu Al-Ghanam, Ola Adel Shareef | ||
| 245 | |a مدى تفعيل التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية وانعكاسه على التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة مادبا من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Extent of Activating Blended Learning in Teaching English Language and its Reflection on the Academic Achievement of Fifth Grade Students in Madaba Governorate from the Teachers' Point of View | ||
| 260 | |b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة |c 2024 |g مارس |m 1445 | ||
| 300 | |a 423 - 437 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم المدمج |a تعليم اللغات |a الطرائق التدريسية |a التعلم الإلكتروني |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 692 | |a التعليم المدمج |a اللغة الإنجليزية |a التحصيل الدراسي |b Blended Learning |b English Language |b Academic Achievement | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education |f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ |l 001 |m مج44, ع1 |o 1248 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي |v 044 |x 6549-1680 | ||
| 856 | |u 1248-044-001-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1441844 |d 1441844 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التعليم المدمج في تنمية الاتجاهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمات في الأردن
بواسطة: حياصات، شذى ياسر منشور: (2023) -
دور التعليم المدمج في تنمية الاتجاهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمات في الأردن
بواسطة: حياصات، شذى ياسر منشور: (2022) -
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الانجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظة عمان
بواسطة: الريماوي، فراس ثروت منشور: (2014) -
أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الثالث الثانوي بالرياض
بواسطة: السويلم، حنان سليمان عبدالرحمن منشور: (2016) -
تحديات تطبيق التعليم المدمج في كلية العلوم التربوية في جامعة جرش وعلاقته بتحصيل الطلبة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: الرحيل، أحمد عبدالكريم حسن منشور: (2021)
