ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الانجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظة عمان

المؤلف الرئيسي: الريماوي، فراس ثروت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 96
رقم MD: 721611
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

745

حفظ في: