الاستراتيجيات الميتا-معرفية وبناء التعلمات
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | الصديق الصادقى العمارى |
| المؤلف الرئيسي: | زوهير، مريمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | لهلال، محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 121 - 127 |
| ISSN: |
2508-9234 |
| رقم MD: | 1441975 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
هدفت الورقة التعرف على الاستراتيجيات الميتا-معرفية وبناء التعليمات. عرفت الاستراتيجيات الميتا-معرفية. أوضحت أن الاستراتيجيات الميتا-معرفية تعد بوابة لبناء التعليمات وتحسين جودتها عند المتعلم وبلوغ مستويات متقدمة من الفهم كإجراءات مقصودة يتم التخطيط لها واستخدامها من قبل المتعلم، وبينت أن الحديث عن الاستراتيجيات الميتا-معرفية وأثرها على بناء التعليمات يستدعي الوقوف عند العمليات التي تبنى عليها هذه الاستراتيجيات والتساؤل حول ماهيتها وما إذا كان المتعلم يعي هذه العمليات الذهنية. كما أكدت على أن المعرفة تعد عنصر أساس في الاستراتيجيات الميتا-معرفية فالمتعلم/القارئ يكون مدركا لطبيعة التعلم وعملياته التي تتفرع إلى أربعة عناصر هما المراقبة والتخطيط والتنظيم والتقييم. وبينت أن الوعي بالعمليات الميتا-معرفية يساعد على تحسين مستوى الفهم القرائي والتحصيل الدراسي للمتعلم. واختتمت الورقة بالتأكيد على ضرورة التركيز داخل الفصل الدراسي على وضع برامج سيكولوجية تربوية تواكب مستجدات علم النفس التربوي وتتخلص من التركيز على المحتوى إلى فاعلية المدرس والمتعلم والتفكير الميتا-معرفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2508-9234 |
عناصر مشابهة
-
استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: شريف، سلمى أشرف عوض محمود منشور: (2024) -
البنية العاملية لمقياس استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: بلعيد، أحمد منشور: (2018) -
الوعي باستراتيجيات ما وراء الذاكرة وعلاقتها بكفاءة الذات الأكاديمية والكفاءة الذاتية للقراءة في ضوء النوع والمستوى الدراسي
بواسطة: جاب الله، عبدالله سيد محمد منشور: (2014) -
استراتيجيات التعلم المعرفية والميتا معرفية من تعلم التعلم إلى التفكير في التفكير
بواسطة: الشاوي، محمد منشور: (2024) -
مستوي التفكير ما وراء المعرفي لدي أعضاء هيئة التدريب في معهد الإدارة العامة المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالعزيز، اروى عبدالعزيز أحمد منشور: (2013)
