ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>استراتيجية قائمة على مدخل التع...>الوصف

استراتيجية قائمة على مدخل التعلم العميق "DLA" لتنمية الوعى بآثار التغير المناخي ومهارات استشراف المستقبل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: A Strategy Based on the Deep Learning Approach "DLA" to Develop Awareness of the Effects of Climate Change and Future Foresight Skills among the Second Grade Preparatory School Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشناوي، سهام فؤاد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ج117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 249 - 299
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1442158
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التغيرات المناخية | تنمية الوعى | التنمية المستدامة | التفكير المستقبلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل التعلم العميق (DLA) | الوعى بآثار التغير المناخى | مهارات استشراف المستقبل | Deep Learning Approach (DLA) | Awareness of the Effects of Climate Change | Future Foresight Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.