ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشناوي، سهام فؤاد محمود

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'الشناوي، سهام فؤاد محمود', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية مقرر قائم على ESTEM في تنمية مفاهيم الطاقة المستدامة والقدرة على اتخاذ القرارات البيئية والكفايات المهنية لدى طلاب شعبة علوم - تعليم أساسي بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Course Based on ESTEM for Developing Sustainable Energy Concepts, the Ability to Environmental Decisions Making, and Professional Competencies among Science Students - Basic Education
المؤلف:	الشناوي، سهام فؤاد محمود
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج25, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 76
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى إعداد مقرر لطلاب شعبة علوم-تعليم أساسي، قائم على التكامل بين البيئة والعلم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (ESTEM) وبحث فاعليته في تنمية مفاهيم الطاقة المستدامة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج لإدارة أزمة COVID-19 قائم على مدخل التعلم الخدمي الإلكتروني "ESL" في تنمية الوعي الصحي والتفكير الإيجابي والاندماج الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program on COVID-19 Crisiss Management Based on the Electronic Service Learning "ESL" Approach in Developing Health Awareness, Positive Thinking and Academic Integration among Students of the Faculty of Education
المؤلف:	الشناوي، سهام فؤاد محمود
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع126
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 264
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى إعداد برنامج لإدارة أزمة COVID-19 لطلاب كلية التربية قائم على مدخل التعلم الخدمي الإلكتروني (ESL) وبحث فاعليته في تنمية الوعي الصحي والتفكير الإيجابي والاندماج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

100

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

معتقدات معلمي العلوم حول تدريس العلوم في ضوء معايير التربية العلمية وعلاقتها بأدائهم التدريسي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Science Teachers' Beliefs about Science Teaching in the Light of the Science Education Standards and their Relationship to Teaching Performance
المؤلف:	الشناوي، سهام فؤاد محمود
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمنهور
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

83

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية برنامج مقترح للمستحدثات الفيزيائية في ضوء مدخل STEM في تنمية الثقافة الفيزيائية والأداء التدريسي لدي معلمي الفيزياء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Program of Physics Innovations in light of STEM Approach for Developing Physics Teachers’ Physics Literacy and Teaching Performance
المؤلف:	الشناوي، سهام فؤاد محمود
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة دمنهور
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

224

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجية قائمة على مدخل التعلم العميق "DLA" لتنمية الوعى بآثار التغير المناخي ومهارات استشراف المستقبل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Strategy Based on the Deep Learning Approach "DLA" to Develop Awareness of the Effects of Climate Change and Future Foresight Skills among the Second Grade Preparatory School Students
المؤلف:	الشناوي، سهام فؤاد محمود
المصدر:	المجلة التربوية , ع117
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	249 - 299
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم استراتيجية قائمة على مدخل التعلم العميق (DLA) لبحث فاعليتها في تنمية الوعي بآثار التغير المناخي ومهارات استشراف المستقبل. لذا صممت الاستراتيجية وأعد دليل ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أنشطة إلكترونية تفاعلية لبناء النماذج العقلية حول الفيزياء الحرارية وتنمية أبعاد قوة العلم لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشناوي، سهام فؤاد محمود
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج30, ع5
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	409 - 445
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقصى فاعلية الأنشطة الإلكترونية التفاعلية في بناء النماذج العقلية حول الفيزياء الحرارية وتنمية أبعاد قوة العلم لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. لذا صُمِمَت كراسة الأ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على التمثيلات البصرية المتعددة "MVR" وتفاعلها مع القدرة على التفكير التحليلي لتنمية مفاهيم الكيمياء الكمية والتواصل بلغة الكيمياء لدى طلاب المرحلة ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Teaching Strategy Based on Multiple Visual Representations "MVR" and its Interaction With the Ability to Think Analytically to Develop Quantitative Chemistry Concepts and Communication in the Language of Chemistry Among Secondary School Students
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج26, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 124
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم استراتيجية قائمة على التمثيلات البصرية المتعددة، وبحث فاعليتها وتفاعلها مع القدرة على التفكير التحليلي في تنمية مفاهيم الكيمياء الكمية والتواصل بلغة الكيميا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مقرر متكامل في ضوء نموذج "تيباك" TPACK" عبر منصة "أدمودو" Edmodo الإلكترونية لتنمية كفايات معلم الكيمياء للقرن الحادي والعشرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Integrated Course Based on TPACK Model Across "Edmodo" Electronic Platform for Developing 21 Century Chemistry Teacher's Competencies.
المؤلف:	أبو الوفا، رباب أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع123
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 244
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم مقرر متكامل في ضوء نموذج "تيباك"، وبحث فاعلية تدريسه عبر منصة "إدمودو" الإلكترونية وبدونها في تنمية كفايات معلم الكيمياء للقرن الحادي والعشرين. وقد تم أولا تصمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

253

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معتقدات معلمي العلوم حول تدريس العلوم في ضوء معايير التربية العلمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Science Teachers' Beliefs About Science Education in Light of Scientific Education Standards
المؤلف:	طليمات، هالة محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج8, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	415 - 430
المستخلص:	كشفت الورقة البحثية عن معتقدات معلمي العلوم حول تدريس العلوم في ضوء معايير التربية العلمية. اعتمدت على المنهج الوصفي. عرضت الورقة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (المعتقدات). وتكونت ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل