فاعلية نموذج بيركنز وبلايث في تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف التاسع بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Perkins and Blyth Model in the Achievement of Mathematics among Ninth-Grade Students in the State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدويلة، عبدالرحمن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Duwailah, Abdulrahman Abdallah |
| مؤلفين آخرين: | العوضي، نبيل علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 1 - 50 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1442956 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج بيركنز وبلايث | تحصيل الرياضيات | الكويت | Perkins and Blyth Model | Mathematics Achievement | Kuwait
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تعرف فاعلية التدريس باستخدام نموذج بيركنز وبلايث في تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف التاسع بدولة الكويت. وتقديم بعض التوصيات والمقترحات لتفعيل نموذج بيركنز وبلايث في العملية التعليمية. استخدم البحث المنهج التجريبي من خلال المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لعينة البحث التي بلغت ٥٤ طالبا. وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية نموذج بيركنز وبلايث في تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف التاسع بدولة الكويت. The research aimed to identify the effectiveness of teaching using the Perkins and Blythe model in developing the academic achievement of the ninth grade students in the State of Kuwait. And presenting some recommendations and proposals to activate the Perkins and Blythe model in the educational process. The research used the experimental approach through the control group and the experimental group of the research sample, which consisted of 54 students. The results of the research revealed the effectiveness of the Perkins and Blyth model in developing the academic achievement of the ninth grade students in the State of Kuwait. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" في تنمية مهارات حل المشكلة وخفض مستوى القلق بمادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف التاسع بدولة الكويت
بواسطة: الدويلة، عبدالرحمن عبدالله منشور: (2018) -
أثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف السابع في مادة الرياضيات
بواسطة: الدويلة، عبدالرحمن عبدالله منشور: (2022) -
الأسلوب المعرفي الاعتماد مقابل الاستقلال و علاقته بالحس العددي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فائقي و منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات بدولة الكويت
بواسطة: الشيخ، عبير زهير عبدالسلام منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إلكتروني باستخدام حلقات النقاش في تحسين تحصيل مادة السيرة النبوية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، نجلا سعد هادي منشور: (2023) -
أثر أنموذج بيركنز وبلايث في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: علاوي، محمود خليل حمد منشور: (2016)
