ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية مقترحة قائمة على مبادئ التعلم التوليدي لتنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Strategy Based on the Principles of Generative Learning to Develop Conceptual Comprehension in Science for Primary School Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشيخ، مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Sheikh, Mustafa Mohamed
مؤلفين آخرين: غلوش، محمد مصطفى (م. مشارك) , أبو حلاوة، عبدالله سمير إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 367 - 389
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1443076
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التعلم التوليدي | الاستيعاب المفاهيمي | المرحلة الابتدائية | Generative Learning Strategy | Conceptual Comprehension | Primary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 03701nam a22002537a 4500
001 2189398
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشيخ، مصطفى محمد  |g El-Sheikh, Mustafa Mohamed  |e مؤلف  |9 764581 
245 |a استراتيجية مقترحة قائمة على مبادئ التعلم التوليدي لتنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 
246 |a A Proposed Strategy Based on the Principles of Generative Learning to Develop Conceptual Comprehension in Science for Primary School Students 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 367 - 389 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدف البحث الحالي إلي تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بتوظيف استراتيجية قائمة علي مبادئ التعلم التوليدي، وتكونت عينة البحث من عينة تجريبية تمثلت في (۸۰) تلميذا ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية عددها (٤٠) تلميذا، والأخرى ضابطة عددها (٤٠) تلميذا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين (التجريبية- الضابطة) مع القياسين القبلي والبعدي لاختبار الاستيعاب المفاهيمي، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لاختبار الاستيعاب المفاهيمي لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة تدريب معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية على توظيف التعلم التوليدي بفصول العلوم.  |b The aim of the current research is to develop the conceptual comprehension the sixth-grade students by employing a proposed strategy based on the principles of generative learning. The research sample consisted of an experimental sample of (40) students from the sixth grade of primary school. The experimental and control group to test the conceptual comprehension, and the search results revealed that there are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of the students of the experimental group and the control group in the post-measurement of the conceptual comprehension test in favor of the experimental group. 
653 |a استراتيجيات التعلم  |a عمليات التفكير  |a تنمية الاستيعاب  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
692 |a استراتيجية التعلم التوليدي  |a الاستيعاب المفاهيمي  |a المرحلة الابتدائية  |b Generative Learning Strategy  |b Conceptual Comprehension  |b Primary Stage 
700 |a غلوش، محمد مصطفى  |g Ghalwash, Mohamed Mostafa  |e م. مشارك  |9 286292 
700 |9 764655  |a أبو حلاوة، عبدالله سمير إبراهيم محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 042  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 111  |m ع111  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2535-2180 
856 |u 2071-000-111-042.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1443076  |d 1443076 

عناصر مشابهة