| LEADER |
03539nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2189576 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو حجاج، أحمد زينهم محمد
|g Abo Haggag, Ahmed Zenhom
|e مؤلف
|9 60989
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 215 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي المعتمد على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات القراءة الجهرية لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوصت الباحثة بضرورة تهيئة البيئة الداعمة لتفعيل التعلم من خلال بيئات التعلم التشاركي الإلكتروني، والمنصات التعليمية في المدارس، وعقد دورات تدريبية للمعلمين في المرحلة الإعدادية لتدريبهم على كيفية تفعيل التعلم التشاركي الإلكتروني أثناء التدريس.
|b The study aimed to identify the effectiveness of using e-participatory learning in developing aloud reading skills among middle school students. The study used the experimental approach based on the design of the experimental and control groups. The results of the study showed that there were statistically significant differences between the average scores of the students of the experimental group and the control group in the post-test of the reading skills test, in favor of the experimental group. In light of the results of the study, the researcher recommended the necessity of creating a supportive environment to activate learning through e-participatory learning environments and educational platforms in schools, and holding training courses for teachers in the preparatory stage to train them on how to activate e-participatory learning during teaching.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التعلم الإلكتروني
|a تنمية المهارات
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم التشاركي الإلكتروني
|a مهارات القراءة الجهرية
|b E-Participatory Learning
|b Oral Reading Skills
|
| 700 |
|
|
|a درويش، عفت حسن سعيد
|g Darwish, Effat Hassan Saeed Mohammed
|e م. مشارك
|9 541472
|
| 700 |
|
|
|9 764763
|a عيسى، محمود متولي عبد ربه
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 112
|m ع112
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-112-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1443261
|d 1443261
|
