برنامج قائم على علم لغة النص لتنمية مهارات الكتابة الأكاديمية لدى طلاب الجامعات الإسلامية
| المصدر: | مجلة بحوث في تدريس اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | شلبي، مصطفى رسلان رسلان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صالح، هدى محمد إمام (م. مشارك) , رفيق، محمد عظيم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 323 - 363 |
| ISSN: |
2535-2148 |
| رقم MD: | 1443358 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 02917nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189672 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شلبي، مصطفى رسلان رسلان |q Shalabi, Mustafa Raslan |e مؤلف |9 248223 | ||
| 245 | |a برنامج قائم على علم لغة النص لتنمية مهارات الكتابة الأكاديمية لدى طلاب الجامعات الإسلامية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 323 - 363 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على علم لغة النص لتنمية مهارات الكتابة الأكاديمية لدى طلاب الجامعات الإسلامية. واقتضت منهجية البحث لوضع برنامج قائم على علم لغة النص من خلال وضع قائمة بمهارات الكتابة الأكاديمية المناسبة لطلاب المرحلة الجامعية وإجراءات استخدامها في لغة النص من خلال التعرف على مفهوم الكتابة الأكاديمية ومهاراتها، وخصائصها، وعمليات الكتابة الأكاديمية، ومجالات الكتابة الأكاديمية وتقويمها إلى جانب الدراسات والأبحاث التي اهتمت بها. وتوصل البحث إلى القائمة المبدئية بالمهارات الأكاديمية اللازمة للطلاب والتي تكونت من عدة مهارات ومنها، (المهارات التخطيطية، والمهارات التنظيمية، والمهارات الأسلوبية أو اللغوية، والمهارات الفكرية، ومهارات الإخراج، ومهارات المراجعة)، مما يتطلب تناول معايير علم لغة النص في علاقتها بالكتابة الأكاديمية من أجل الوصول إلى المعايير اللازمة لتنمية تلك المهارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a المهارات الكتابية |a النصوص القرآنية |a اللغة العربية |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |a صالح، هدى محمد إمام |g Imam, Huda Mohammed |e م. مشارك |9 251770 | ||
| 700 | |9 764820 |a رفيق، محمد عظيم محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 التربية والتعليم |6 Language & Linguistics |6 Education & Educational Research |c 001 |e Research in language Teaching |f Buḥūṯ fi tadrīs al-luġāt |l 025 |m ع25 |o 1892 |s مجلة بحوث في تدريس اللغات |v 000 |x 2535-2148 | ||
| 856 | |u 1892-000-025-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1443358 |d 1443358 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على النظرية البنيوية لتنمية مهارات القراءة التحليلية والكتابة التحليلية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم مهارات التفكير الناقد وأثره على تحسين مستوى جودة الحياة الأكاديمية لدى طالبات جامعة القصيم
بواسطة: الشريدة، أمل بنت صالح سليمان منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج الفورمات "4 Mat" في علاج العسر القرائي وتحسين الإنجاز الأكاديمي في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الكلية التكنولوجية
بواسطة: أحمد، شيماء مصطفى منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبى قائم على مهارات التفكير فوق المعرفية فى تنمية أساليب التفكير وتحسين جودة الحياة الأكاديمية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: علي، حسام الدين أبو الحسن حسن منشور: (2013) -
Advancing Academic Writing Skills: An Interventional Study with EFL Tertiary-Level Students
بواسطة: العليوي، ياسمين منشور: (2023)
