Le Manuel Scolaire en Algérie: Évolution, Fonctions Actuelles et Impératifs Qualitatif
| العنوان بلغة أخرى: |
School Textbooks in Algeria: Evolution, Current Functions and Quality Imperatives الكتاب المدرسي في الجزائر: التطور والوظائف الحالية والضرورات النوعية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |
| المؤلف الرئيسي: | Benaklouche, Dalila (Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 9 - 20 |
| ISSN: |
2437-0274 |
| رقم MD: | 1443443 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكتاب المدرسي | الجزائر | المعهد البيداغوجي الوطني | المعهد الوطني للمطبوعات المدرسية | Textbooks | Algeria
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 05118nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189743 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 764861 |a Benaklouche, Dalila |e Author | ||
| 245 | |a Le Manuel Scolaire en Algérie: |b Évolution, Fonctions Actuelles et Impératifs Qualitatif | ||
| 246 | |a School Textbooks in Algeria: |b Evolution, Current Functions and Quality Imperatives | ||
| 246 | |a الكتاب المدرسي في الجزائر: |b التطور والوظائف الحالية والضرورات النوعية | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |c 2023 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 9 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الكتاب المدرسي، أداة تربوية أساسية، شائعة في الجزائر وحول العالم. لا يمكن تصورها في مؤسسة تعليمية بدونها، حيث يتم تجاهل هذه الكتب أحيانا على الرغم من تأثيرها الحاسم في زيادة الوعي بين الشبان تجاه القراءة. يجب أن تقضي جودتها، سواء في العرض أو المحتوى، على إدراكها كشيء ممل وتشجيعا بدلا من ذلك، تثير فضول القراء. في كثير من البلدان، تهيمن على سوق النشر، وتشكل الركيزة الاقتصادية للقطاع التعليمي في البلدان النامية. في الجزائر، عرفت تاريخ الكتب المدرسية منذ عام 1962 تطورات هامة مع إنشاء هياكل مثل المكتب الوطني للمطبوعات المدرسية (ONPS)، المكلف بتزويد المدارس بالكتب المدرسية لمختلف الدورات مجانا. ومع ذلك، التحدي الدائم، الذي تواجهه الجزائر أيضا، هو ضمان توفير الكتب المدرسية للنظام التعليمي بأكمله، مما يتطلب موارد كبيرة بسبب التعقيدات المتعلقة بالإنتاج والتوزيع. |b The school manual, an essential pedagogical tool, is omnipresent in Algeria and around the world. Inconceivable in an educational institution without them, these manuals are sometimes overlooked despite their crucial impact on sensitizing young people to reading. Their quality, both in presentation and content, should eliminate the perception of being tedious and instead, stimulate the curiosity of readers. In many countries, they dominate the publishing market, constituting the economic foundation of the educational sector in developing countries. In Algeria, the history of school manuals since 1962 has undergone significant developments with the creation of structures such as the National Office of School Publications (ONPS), responsible for providing schools with manuals for different cycles free of charge. However, the persistent challenge, also faced by Algeria, is to ensure the supply of manuals for the entire education system, requiring considerable resources due to the complexities related to production and distribution. School textbook, Algeria, National Pedagogical Institute (IPN), National Office for School Publications (ONPS) |d Le manuel scolaire, un outil pédagogique essentiel, est omniprésent en Algérie et dans le monde. Inconcevable dans une institution éducative sans eux, ces manuels sont parfois négligés malgré leur impact crucial sur la sensibilisation des jeunes à la lecture. Leur qualité, à la fois dans la présentation et le contenu, devrait éliminer la perception de rébarbatif et susciter la curiosité des lecteurs. Dans de nombreux pays, ils dominent le marché de l’édition, constituant l’assise économique du secteur éducatif dans les pays en développement. En Algérie, l’histoire des manuels scolaires depuis 1962 a connu des évolutions marquantes avec la création de structures telles que l’Office National des Publications Scolaires (ONPS), chargé de fournir gratuitement les écoles en manuels pour différents cycles. Cependant, le défi persistant, également rencontré par l’Algérie, est de garantir la fourniture de manuels pour l’ensemble du système éducatif, nécessitant des ressources considérables en raison des complexités liées à la production et à la distribution. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الكتب المدرسية |a الطرق التدريسية |a الجزائر | ||
| 692 | |a الكتاب المدرسي |a الجزائر |a المعهد البيداغوجي الوطني |a المعهد الوطني للمطبوعات المدرسية |b Textbooks |b Algeria | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Language & Linguistics |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 027 |f Aleph |l 004 |m مج10, ع4 |o 2124 |s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |v 010 |x 2437-0274 | ||
| 856 | |u 2124-010-004-027.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1443443 |d 1443443 | ||
عناصر مشابهة
-
Les Traits de Lʼoral dans le Manuel Scolaire de la 4ème Année Moyenne en Algérie
بواسطة: Mechehat, Karima منشور: (2017) -
La Dimension Inter Culturelle dans le Manuel Scolaire de la 3ème Année Secondaire en Algérie
بواسطة: Benazzouz, Nadjiba منشور: (2016) -
Et le Manuel Scolaire Algérien Créa la Femme à son Image
بواسطة: Bakouche, Amel منشور: (2019) -
Images et Imaginaire dans le Manuel Scolaire de L’ecole Primaire Algerienne
بواسطة: Badreddine, Loucif منشور: (2023) -
I identite nationale en contexte pedagogique algerien entre lisibilite et visibilite : cas des manuels scolaires du FLE
بواسطة: Abadi, Dalila منشور: (2011)
