البنية العاملية لمقياس الإجهاد الرقمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Factorial Structure of the Digital Stress Scale among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مسرحي، إبراهيم بن أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع200, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 69 - 110 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1443547 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طلاب المرحلة الثانوية | البنية العاملية | مقياس الإجهاد الرقمي | Secondary School Students | Factorial Structure | Digital Stress Scale
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإجهاد الرقمي المدرك لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: حمادي، لقاء شريف عبد منشور: (2023) -
التنبؤ بالإجهاد التقني المدرك من الازدهار النفسي والالتزام التنظيمي وفعالية الذات الحاسوبية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر
بواسطة: خشبة، فاطمة السيد حسن منشور: (2023) -
الإجهادُ الفكري في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقلياً
بواسطة: رياض، سارة عاصم منشور: (2018) -
أثر اختلاف تصميم بيئة محفزات الألعاب الإلكترونية القائم على نظريتي "معالجة المعلومات / البنائية الاجتماعية" في تنمية بقاء أثر التعلم وخفض الإجهاد التكنولوجي وتحليل المشاركات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: نظير، أحمد عبدالنبي عبدالملك منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الإجهاد الرقمي
بواسطة: الزغبي، أمل عبدالمحسن زكي منشور: (2022)
