Alternanza di Codice Nell’interazione Didattica in Classe di I. LS. Analisi di un Corpus in un Ambito Universitario Algerino
| العنوان بلغة أخرى: |
Code Alternation in Educational Interaction in the LS Classroom. Analysis of a Corpus in an Algerian University Setting L’alternance Codique dans les Interactions Pédagogiques en Classe de LS. Analyse d’un Corpus en Milieu Universitaire Algérien التناوب الكوديك في التفاعلات التربوية في فصول LS. تحليل مجموعة الأوساط الأكاديمية الجزائرية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |
| المؤلف الرئيسي: | Djaballah, Leila (Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 271 - 286 |
| ISSN: |
2437-0274 |
| رقم MD: | 1443607 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإيطالية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشفرة المتناوبة | اللغة الأم | اللغة الأجنبية الأولى | لغة الدراسة | Alternating Code | Mother Tongue | First Foreign Language | Language of Study
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2437-0274 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Le Riparazioni Nel Parlato Dell’insegnante Algerino in Classe di Italiano Ls Al Liceo
بواسطة: Zaidi, Atef منشور: (2019) -
L’efficacia della Strategia Blended Learning Nell’insegnamento della Civiltà Italiana: Caso Degli Studenti Del Terzo Anno di Laurea All’università Blida 2
بواسطة: Hadane, Mahfoudh منشور: (2022) -
Il Cooperative Learning Nella Classe Dell’italiano Lingua Straniera per Comprendere un Testo Letterario Narrativo di Italo Calvino
بواسطة: Bellakdar, Soumia منشور: (2020) -
Analisi di due Traduzioni in Arabo de le Città Invisibili di Italo Calvino: Studio linguistico- Stilistico
بواسطة: إبراهيم، نسمة محمد حافظ منشور: (2022) -
La Mancanza di Strumenti Efficaci per Valutare e Monitorare Gli Studenti nel Processo di Apprendimento della Lingua Italiana Come LS
بواسطة: Lashter, Taher منشور: (2023)
