تقويم مهارات تدريس القراءة لدى طلاب شعبة التعليم الابتدائي بكلية التربية تخصص لغة عربية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عبدالفتاح عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 10 , ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 153 - 206 |
| ISSN: |
1684-9507 |
| رقم MD: | 1444 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير برنامج الاعداد المتبع حاليا على أداء الطلاب المعلمين في تدريس القراءة |
|---|---|
| ISSN: |
1684-9507 |
| البحث عن مساعدة: |
487725 3868 5825 625882 |
عناصر مشابهة
-
فعالية التربية الميدانية بكلية المعلمين بالرياض في تنمية الاتجاه تحو تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية لدى الطلاب المعلمين تخصص علوم وعلاقته بالأداء التدريسي
بواسطة: العيوني، صالح محمد منشور: (1999) -
مدى ممارسة الطلاب الملتحقين بكلية التربية شعبة التعليم الابتدائي المهارات اللغوية العامة اللازمة
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (1997) -
فاعلية برنامج قائم على الوعي بتدريس القراءة في تطوير المهارات التدريسية لطلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية بدمياط
بواسطة: عبدالوهاب، سمير منشور: (2001) -
فاعلية التعلم بالخبرة وفق نموذج كولب (Kolb) في تنمية مهارات التخطيط لتدريس الرياضيات على ضوء الدمج بين التقويم الشامل والتعلم النشط لدى الطلاب المعلمين بشعبة التعليم الابتدائي بكلية التربية
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح في تنمية مهارات التقويم التربوي لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية في ضوء المعايير القومية لجودة المعلم في مصر
بواسطة: سالم، أحمد محمد أحمد منشور: (2006)
