ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Online Learning Vs. Classroom Instruction of Efl: The Case of Second Year Licence Students at Kasdi Merbah University-Ouargla

المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: Yahia, Fatima (Author)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 226 - 243
DOI: 10.54246/1548-016-002-013
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1445287
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Online Learning | Face-to-Face Instruction | EFL | EFL Learner | EFL Teacher
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02075nam a22002537a 4500
001 2191288
024 |3 10.54246/1548-016-002-013 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 427849  |a Yahia, Fatima  |e Author 
245 |a Online Learning Vs. Classroom Instruction of Efl:  |b The Case of Second Year Licence Students at Kasdi Merbah University-Ouargla 
260 |b جامعة غرداية  |c 2023  |g ديسمبر  |m 1445 
300 |a 226 - 243 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present paper deals with the comparison between online and classroom instruction of EFL. It raises the problem of whether distance learning can replace the role of the teacher in the traditional classroom. The study aims at bridging the gap between these two contexts of learning via fusing online instruction with face-to-face learning. The experimental type of research was adopted with the quantitative approach where the researcher presented lectures of written expression in both teaching contexts to 2nd year licence students at the University of Ouargla. Also, a questionnaire was administered to 100 students of the same level. The results reveal that online instruction is useful but cannot replace the role of the teacher. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a اللغات الأجنبية  |a متعلمو اللغة الإنجليزية  |a طلبة الجامعات  |a الجزائر 
692 |b Online Learning  |b Face-to-Face Instruction  |b EFL  |b EFL Learner  |b EFL Teacher 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |e El-Wahat Journal for Research and Studies  |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 002  |m مج16, ع2  |o 1548  |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات  |v 016  |x 1112-7163 
856 |u 1548-016-002-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1445287  |d 1445287