Inventivité des Pratiques de Classe En Grammaire: Quelles Pratiques, Quels Contenus, Avec Quels Supports Et Quelles Démarches: Cas des Écoles de MUKAZA
| العنوان بلغة أخرى: |
Inventive Classroom Practices in Grammar: What Practices, with What Materials and What Approaches?: Case of Mukaza Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | Mperejimana, Adelin (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hakizimana, Jerome (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 322 - 340 |
| DOI: |
10.37167/1677-009-001-022 |
| ISSN: |
2507-7228 |
| رقم MD: | 1446185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Approaches | Practices, Didactics Aids | Digita Ll Technology
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2507-7228 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Quelles Représentations et Quelles Pratiques des TIC En Classe de FLE en Algérie?
بواسطة: غيموز، منال منشور: (2021) -
La grammaire au lycée…qu’en est-il des pratiques de classe ?
بواسطة: Idjet, Ahlem منشور: (2016) -
L’Enseignement Explicite et / ou Implicite de la Grammaire en 4eme A. M :Quelle Demarche Faut-il Choisir en Classe de FLE
بواسطة: Redhouane, Kerrouzi منشور: (2017) -
L’évaluation Diagnostique en Classe de FLE: Étude des Représentations et Des Pratiques Effectives des Enseignants Algériens du Cycle Moyen
بواسطة: Laidoudi, Assia منشور: (2024) -
Quelle Appréhension des Finalités du Système Éducatif Algérien dans les Pratiques Enseignantes en Classe de 1E AM. Fle ?
بواسطة: Bouridane, Hadj منشور: (2021)
