ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التعليم عن بعد في تحقيق فا...>الوصف

أثر التعليم عن بعد في تحقيق فاعلية العملية التعليمية أثناء جائحة كورونا: دراسة حالة على جامعة الأميرة نورة في مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Distance Education on Achieving the Effectiveness of the Educational Process during the Corona Pandemic: A Case Study on Princess Nourah University in Riyadh
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: القحطاني، سارة حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kahtani, Sarah Homoud
المجلد/العدد: مج7, ع41
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 47 - 61
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1446416
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | جائحة كورونا "كوفيد-19" | العملية التعليمية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | الفاعلية التعليمية | جائحة كورونا | جامعة الأميرة نورة | Distance Education | Educational Effectiveness | Corona Pandemic | Princess Nourah University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام التعليم عن بعد على نجاح سير العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية خلال جائحة كورونا والتي من شأنها استمرار الطلاب في تلقي تعليمهم تحت مختلف الظروف والأزمات. بالإضافة إلى قياس مدى فاعلية التعليم عن بعد أثناء الجائحة من وجهة نظر طالبات جامعة الأميرة نورة بالرياض ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة فقد قامت الباحثة بإجراء استطلاعات للرأي عن طريق توزيع استبيانات على أفراد العينة المستهدفة من طالبات جامعة الأميرة نورة بالرياض وتحليل بياناتها للوصول إلى نتائج واضحة، تكونت أداة الدراسة في صورتها النهائية من (34) عبارة موزعة على أربعة محاور والتي تقيس مدى الاستفادة من استخدام التعليم عن بعد وأثره على فاعلية التعليم في جامعة الأميرة نورة كدراسة حالة. وقد توصلت الدراسة إلى عدة توصيات منها ضرورة الاهتمام وتكثيف البرامج التدريبية والإرشادية والتركيز على البرامج التي تمكن الطلبة من استخدام التعليم عن بعد بشكل جيد وفتح قنوات تواصل مرنة بين الطلبة وأساتذتهم بشكل مستمر، كذلك أوصت الباحثة الجهات المسؤولة عن الأنظمة الرقمية والتكنولوجية عن تهيئة البنية التحتية بتكثيف الجهود لتطوير شبكة الاتصالات لدعم مستوى الاتصال بالإنترنت في جميع المناطق. كما أوصت المسؤولين أيضا في وزارة التعليم بذل المزيد من الجهود لتطوير المناهج الدراسية بما يتناسب مع التحول نحو التعليم عن بعد.

The study aimed to find out the impact of using distance education on the success of the educational process in the Kingdom of Saudi Arabia during the Corona pandemic, which may help students to continue their education under various circumstances and crises. In addition, this study measured the effectiveness of distance education during the pandemic from the point of view of Princess Nourah University students in Riyadh. In order to achieve the objectives of the study, the researcher conducted opinion polls by distributing questionnaires to members of the target sample of Princess Nourah University students in Riyadh. Then, she analyzed the data to reach clear results. The study tool in its final form consisted of (34) phrases distributed on four axes, which measure the benefit from using distance education and its impact on the effectiveness of education at Princess Nourah University as a case study. The study reached several recommendations, including the need to pay attention to training and guidance programs. It also recommended focusing on programs that enable students to use distance education tools very well. They should provide easy and flexible communication channels between students and their teachers. The researcher also recommended that the authority which is responsible for digital and technological systems to develop the telecommunications network by improving and upgrading the level of Internet connectivity in all regions. The researcher also recommended more efforts by the Officials in the Ministry of Education to develop curriculum in line with the shift towards distance education.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.