تقييم الخدمات الإنتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Transitional Services Provided to Students with minor Intellectual Disabilities from the Point of View of Teachers and Parents According to The Council for Exceptional Children (CEC) Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التركي، سندس محمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفريح، نايف بن فهد بن عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 1447113 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| LEADER | 02023nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568843 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 767195 |a التركي، سندس محمد إبراهيم |e مؤلف |g Alturki, Sundes Mohammad I. | ||
| 245 | |a تقييم الخدمات الإنتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين | ||
| 246 | |a Evaluating the Transitional Services Provided to Students with minor Intellectual Disabilities from the Point of View of Teachers and Parents According to The Council for Exceptional Children (CEC) Standards | ||
| 260 | |a بريدة |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 141 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القصيم |f كلية التربية |g السعودية |o 0279 | ||
| 653 | |a الخدمات الإنتقالية |a الطلبة المعاقون |a الإعاقة الفكرية |a معلمو ذوو الاحتياجات الخاصة |a المعايير التربوية |a مجلس الأطفال الاستثنائيين | ||
| 700 | |9 699220 |a الفريح، نايف بن فهد بن عبدالعزيز |e مشرف |g Alfurayh, Naif Fahad Abdulaziz | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-013-013-0279-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1447113 |d 1447113 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم الخدمات الانتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين
بواسطة: الفريح، نايف بن فهد منشور: (2023) -
تقييم الخدمات الانتقالية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين
بواسطة: الرمامنة، عبداللطيف خلف سليمان منشور: (2018) -
درجة إنتشار سلوك التنمر لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر معلميهم في المدينة المنورة
بواسطة: الأحمدي، بشرى صالح فيصل منشور: (2022) -
فاعلية برامج رياض الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر العاملين وأولياء الأمور ومقترحات لتطويرها
بواسطة: أبو رضوان، إنعام حسن حسان منشور: (2018) -
واقع الخدمات الانتقالية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في مدينة جازان
بواسطة: آل ناصر، معتز بالله محمد منشور: (2021)
